各中心校：

根據(jù)臨渭區(qū)小學(xué)語文統(tǒng)編教材培訓(xùn)暨示范課觀摩活動的安排，繼教材培訓(xùn)、示范課觀摩活動后，全區(qū)共收到教學(xué)設(shè)計123份，區(qū)教研室組織評審小組對上報作品進(jìn)行了嚴(yán)格評審，評選出一等獎23份，二等獎33份，三等獎42份。

從總體情況看，本次參評的教學(xué)設(shè)計，多數(shù)能結(jié)合單元語文要素、課后題、助學(xué)系統(tǒng)等，注重朗讀訓(xùn)練，關(guān)注課外閱讀拓展，體現(xiàn)學(xué)為主體的教學(xué)理念。但也有部分作品存在理念落后、抄襲、拼湊等情況，希望引起學(xué)校高度重視，在組織教師參加類似活動時，要加強對教師的指導(dǎo)，調(diào)動教師參與研修、梳理成果的積極性，努力創(chuàng)設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难行薹諊?，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

附件：2_臨渭區(qū)小學(xué)語文統(tǒng)編教材培訓(xùn)暨示范課觀摩活動優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選結(jié)果.xlsx

臨渭區(qū)教學(xué)研究室

2020年12月17日