渭臨教研發(fā)〔2018〕16號?
渭南市臨渭區(qū)教學(xué)研究室
關(guān)于開展八、九年級中考學(xué)科試題研磨活動的通知
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各初中：
為了加強(qiáng)八、九年級中考學(xué)科任課教師對陜西省、渭南市近三年中考試題的研究，切實(shí)增強(qiáng)復(fù)課教學(xué)的實(shí)效性，進(jìn)而提升教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定開展八、九年級中考學(xué)科試題系列研磨活動，具體事項(xiàng)通知如下：
一、活動主題
聚焦考題探尋策略，增強(qiáng)實(shí)效提升質(zhì)量。
二、活動時間及內(nèi)容
第一階段：做題（9月份）
區(qū)教研室統(tǒng)一命制各學(xué)科中考模擬試題，九月份對全區(qū)八、九年級任課教師進(jìn)行統(tǒng)一的測試，測試地點(diǎn)在各校，由各校具體負(fù)責(zé)測試（具體測試時間和領(lǐng)取試題時間待后通知）。由學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)閱卷，進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)分析。
第二階段：研題（10月份）
各校組織八、九年級教師對陜西省、渭南市近三年中考試題進(jìn)行認(rèn)真分析研讀，熟悉中考試題所包含的知識熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)，聚焦中考，探尋每一類題型的解答策略。每位教師至少研究一類題型（各學(xué)科具體題型見附件），形成書面報(bào)告。報(bào)告標(biāo)題為：XX學(xué)科XX題型研究報(bào)告；報(bào)告結(jié)構(gòu)為：中考要求、失分原因分析、解題指導(dǎo)、教學(xué)建議。各校將教師的研究報(bào)告電子稿統(tǒng)一收集整理在一個文件夾下，于10月31前上交區(qū)教研室初中組段少科老師處（QQ郵箱：1171314471@qq.com）。
注意：若同一學(xué)校、同一學(xué)科任課教師人數(shù)小于或等于下表中規(guī)定人數(shù)，則每位教師研究的試題類型不能重復(fù)；若任課教師人數(shù)大于下表中規(guī)定人數(shù)，則研究的試題類型必須覆蓋該學(xué)科所有題型后，方可重復(fù)。
學(xué)科 | 規(guī)定人數(shù) |
語文 | 11 |
數(shù)學(xué) | 13 |
英語 | 9 |
物理 | 4 |
化學(xué) | 5 |
道德與法治 | 2 |
歷史 | 2 |
生物 | 4 |
地理 | 2 |
第三階段：命題（11月份）
各教師依據(jù)中考命題要求，結(jié)合教情、學(xué)情，命制符合中考要求、切實(shí)可用的試題，凸顯中考的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)。各校將教師的命制試題電子稿統(tǒng)一收集整理后，于11月30前上交區(qū)教研室，郵箱同上。
注意：若同一學(xué)校、同一學(xué)科任課教師人數(shù)小于或等于規(guī)定人數(shù)（見上表），則每位教師編撰的試題類型不能重復(fù)；若任課教師人數(shù)大于規(guī)定人數(shù)，則試題類型可重復(fù)，同時學(xué)校必須命制一整套該學(xué)科的試題。
第四階段:用題（12月份—2019年6月上旬）
區(qū)教研室對各校編撰的中考試題進(jìn)行整理、審核，分享在“初中教學(xué)教研管理群”中，供各校借鑒使用，并在區(qū)上組織的三次模擬考試中，選取一部分優(yōu)秀試題，全區(qū)使用。
三、幾點(diǎn)要求????
????1.思想高度重視。各校要精心組織、周密安排，主管八、九年級教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，落實(shí)好本次活動，確保八、九年級中考學(xué)科教師能認(rèn)真、按時、全員參與。
2.認(rèn)真參加研磨。八、九年級各中考學(xué)科教師要按照文件要求，服從學(xué)校安排，充分利用教研組活動等時間，認(rèn)真研磨。
3.及時上報(bào)材料。各校要安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動，按不同階段的時間和內(nèi)容要求，及時上報(bào)所需的材料。
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附件：九年級中考學(xué)科各科題型
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2018年9月19日
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附件：
九年級中考學(xué)科各科題型
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語文：
板塊 | 題型（11類） |
一、積累和運(yùn)用 | 1-2字音字形 |
3詞語辨析 | |
4經(jīng)典詩文默寫 | |
5閱讀語段 | |
6名著閱讀 | |
二、綜合性學(xué)習(xí) | |
三、閱讀 | （一）說明文閱讀 |
（二）記敘類閱讀 | |
（三）文言文閱讀 | |
（四）古詩閱讀 | |
四、作文 | |
??????數(shù)學(xué)：
卷 別 | 題 型（13類） |
第Ⅰ卷 | 選擇題（共10小題） |
第Ⅱ卷 | 填空題（共4小題） |
實(shí)數(shù)的運(yùn)算 | |
解分式方程與分式化簡（求值） | |
尺規(guī)作圖 | |
全等三角形有關(guān)的證明 | |
統(tǒng)計(jì)類綜合題 | |
概率類綜合題 | |
幾何測量問題 | |
一次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用 | |
圓的綜合題 | |
二次函數(shù)與幾何圖形綜合題 | |
綜合與實(shí)踐壓軸題 |
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????????英語：
卷別 | 分類 | 題 型（9類） | ||
大題 | 內(nèi)容 | |||
第 Ⅰ 卷 | 聽力 | Ⅰ | 聽對話，選答案 | 第一節(jié) |
第二節(jié) | ||||
Ⅱ | 聽短文，選答案 | |||
筆試 | Ⅲ | 完形填空 | 第一節(jié) | |
第二節(jié) | ||||
Ⅳ | 閱讀理解 | 第一節(jié) | ||
第二節(jié) | ||||
第 Ⅱ 卷 | 筆試 | Ⅴ | 完成句子 | |
Ⅵ | 短文填空 | |||
Ⅶ | 任務(wù)型閱讀 | |||
Ⅷ | 補(bǔ)全對話 | |||
Ⅸ | 書面表達(dá) | |||
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物理：
卷 別 | 題 型（4類） |
第Ⅰ卷 | 選擇題（共8小題） |
第Ⅱ卷 | 填空與作圖題（共6小題） |
實(shí)驗(yàn)與探究題（共3小題） | |
綜合題（共2小題） |
??????化學(xué)：
卷 別 | 題 型（5類） |
第Ⅰ卷 | 選擇題（共7小題） |
第Ⅱ卷 | 填空及簡答題（共5小題） |
教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)題（共1小題） | |
探究性試題（共1小題）） | |
計(jì)算與分析題（共1小題） |
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道德與法治：
卷 別 | 題 型（2類） |
第Ⅰ卷 | 選擇題（共12小題） |
第Ⅱ卷 | 材料題（共4小題） |
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歷史：
卷 別 | 題 型（2類） |
第Ⅰ卷 | 選擇題（共6小題） |
第Ⅱ卷 | 材料題（共3小題） |
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????????生物：
卷 別 | 題 型（4類） |
第Ⅰ卷 | 選擇題（共16小題） |
第Ⅱ卷 | 填空題 |
實(shí)驗(yàn)探究題 | |
分析題 |
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地理：
卷 別 | 題 型（2類） |
第Ⅰ卷 | 選擇題（共66小題） |
第Ⅱ卷 | 非選擇題（共4小題） |
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