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    關于組織參加“中國夢—行動有我:2019年全國中小學校本德育課程和教育案例評選展播活動”的通 知

    渭臨電教發(fā)〔2018〕15號

    渭南市臨渭區(qū)電化教育中心

    關于組織參加“中國夢—行動有我:2019年全國

    中小學校本德育課程和教育案例評選展播活動”的

    通 知

    各中心校、初中、區(qū)直學校:

    根據《渭南市電化教育館轉發(fā)陜西省教育信息化管理中心<關于組織開展“中國夢—行動有我:2019年全國中小學校本德育課程和教育案例評選展播活動”的通知>》(渭市電教發(fā)〔2018〕36號)文件要求,現(xiàn)將“中國夢—行動有我:2019年全國中小學校本德育課程和教育案例評選展播活動”的《活動指南》轉發(fā)你們,請各校按照《活動指南》(見附件),組織德育教師積極參與此項活動。

    附件:“中國夢—行動有我:2019年全國中小學校本德育課程和教育案例評選展播活動”指南

    渭南市臨渭區(qū)電化教育中心

    2018年11月23日

    附件:

    “中國夢—行動有我:2019年全國中小學

    校本德育課程和教育案例評選展播活動”

    活動主辦單位

    2018年10月

    目 錄

    一、活動簡介

    二、

    活動主題

    三、實施建議

    四、參加對象

    五、作品要求

    (一)校本德育課程

    (二)教育案例

    六、活動流程

    (一)作品報送

    (二)展播投票

    (三)評選表彰

    (四)宣傳推廣

    七、獎項設置

    (一)優(yōu)秀作品

    (二)優(yōu)秀組織獎

    八、活動組織

    九、注意事項

    十、聯(lián)系方式

    一、 活動簡介

    為深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神,落實《中小學德育工作指南》“用好地方和學校課程”的要求,鼓勵學校因地制宜開發(fā)校本德育課程,促進學校德育創(chuàng)新,提高中小學校利用信息技術開發(fā)和應用校本德育課程的整體水平,中央電化教育館特組織開展以理想信念教育、社會主義核心價值觀教育和行為養(yǎng)成教育為主題的“中國夢—行動有我:2019年全國中小學校本德育課程和教育案例評選展播活動”。

    通過該活動推動建設一批方向正確、內容完善、載體豐富的具有示范性的中小學校本德育課程,探索“互聯(lián)網+條件下人才培養(yǎng)新模式,形成可示范、可推廣的典型教育案例,展示、推廣學校優(yōu)質校本德育課程建設與應用成果,實現(xiàn)信息技術與中小學校德育融合創(chuàng)新發(fā)展。同時幫助廣大中小學生養(yǎng)成正確的世界觀、人生觀、價值觀,使社會主義核心價值觀內化于心、外化于行,促進人的全面發(fā)展。

    所有符合要求的作品將在“中國夢—行動有我:2019年全國中小學校本德育課程和教育案例評選展播活動”平臺(以下簡稱:活動平臺)上播出,借助互聯(lián)網傳播功能,傳遞中國特色社會主義、立德樹人和社會主義核心價值觀等正能量。鼓勵廣大中小教師和社會公眾對展播作品進行網絡投票,鼓勵作品報送者和社會公眾利用移動互聯(lián)網對該作品進行微信轉發(fā),以擴大該活動的影響力,發(fā)揮更大的社會教育價值。

    調動中小教師積極性,激發(fā)中小教師的創(chuàng)作熱情,本屆征集展播活動按不同項目、不同組別設立專項獎,通過分級評選方式選出各個獎項。

    二、 活動主題

    學校依托區(qū)域和本校特色,利用信息化手段,可圍繞下列主題,開發(fā)校本德育課程,并通過該課程的教學實踐,總結形成相關的教育案例。

    1.幫助廣大學生內化社會主義核心價值觀,了解中華文化、革命文化和社會主義先進文化,繼承革命傳統(tǒng),弘揚民族精神,具有集體榮譽感,樹立遠大奮斗理想。

    2.幫助廣大學生了解家鄉(xiāng)自然地理特點、民族特色、傳統(tǒng)文化、重大歷史事件、歷史名人以及家鄉(xiāng)的發(fā)展和變化,激發(fā)愛黨、愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛集體之情,增強國家意識和社會責任意識。

    3.幫助廣大學生養(yǎng)成良好的生活和行為習慣,形成愛護環(huán)境、勤儉節(jié)約的意識與健康文明的生活方式,養(yǎng)成自主自立、意志堅強的生活態(tài)度。

    三、 實施建議

    1.學校領導、專家、教師、學生、家長和社區(qū)成員共同參與校本德育課程建設。

    2.選取校本德育課程內容時,須認真審查地方、學校的文化資源,從教育性上予以把握,剔除不合時宜的內容,將最優(yōu)秀的地方文化展示出來。

    3.德育課程的設計要基于本地實際和不同學生的身心特點靈活選擇教學方式,讓學生在活動中產生共鳴,獲得真實的體驗。

    4.在校本德育課程開發(fā)及應用過程中,要積極建設、積累高質量的數(shù)字德育資源,探索“互聯(lián)網+條件下人才培養(yǎng)新模式。

    5.學校積極組織教師參加校本德育課程建設與應用系列培訓。

    四、參加對象

    全國中小學校和中小學德育教師。

    五、 作品要求

    (一)校本德育課程

    本活動中的校本德育課程特指課程內容以視頻為主要載體呈現(xiàn)的、符合本校實際需求的校本德育課程?;顒訄笏偷淖髌钒ㄐ1镜掠n程視頻教材及校本德育課程文字說明?;顒訁⒓訉ο鬄槿珖行W校。

    1.內容要求

    “校本德育課程視頻教材”的內容要體現(xiàn)教育性、科學性、技術性和藝術性,見表1?!?span style="color: black;">校本德育課程文字說明”按表2的要求填寫,字數(shù)不超過3000字。

    表1 校本德育課程視頻教材

    主要內容

    具體要求

    教育性

    緊扣課程主題;主題、內容思想正確;內容富有地域、校本特色。

    科學性

    觀點正確,概念、表達準確,知識系統(tǒng),邏輯結構嚴謹,符合生活實際和教學規(guī)律。

    技術性

    有片頭和片尾。剪輯合理,轉場自然,字幕清晰,停留時間合理。畫面清晰,鏡頭穩(wěn)定,色彩不失真,不出現(xiàn)太亮或太暗的鏡頭。畫面表現(xiàn)流暢。原音或配音搭配清晰,對應題材。

    藝術性

    視頻的整體風格和表現(xiàn)手法適宜課程所面對學生的年齡特點。

    表2 校本德育課程文字說明

    課程主題

    課時數(shù)

    學校名稱

    所在省市

    教材

    開發(fā)者

    (最多6名)

    適用年級

    教材說明

    簡要敘述本主題的目標、結構、內容、特色及使用建議,不超過3000字。

    視頻名稱

    視頻內容

    視頻時長

    版權說明

    ……

    2.技術要求

    “校本德育課程視頻教材”按主題上報,每一主題的視頻教材可以包含多個視頻資源,所有的視頻累計時長不少于15分鐘,不多于90分鐘,所有視頻資源總大小不超過1.5GB。視頻推薦使用高清制式,視頻壓縮推薦采用H.264編碼方式,碼流率在512Kbps至2Mbps之間,封裝格式推薦使用MP4。視頻片頭應顯示標題、作者、報送單位,片頭規(guī)定時長10秒以內,片頭制作展示樣例請登錄網站進行下載。視頻文件使用網站提供的工具上傳,視頻命名與報名表中的視頻命名需一致。

    每個主題附一份“校本德育課程文字說明”文檔,文檔使用word、WPS等格式。

    (二)教育案例

    本活動中的教育案例是指教師利用本次上報的視頻校本德育教材開展教育教學所形成的教育案例,內容由活動簡介、案例事實和案例分析構成。活動參加對象為全國中小學德育教師。

    1.內容要求

    教育案例的內容包括:活動簡介、案例事實、案例分析和寫作水平四個方面的要求,見表3。

    表3 教育案例內容要求

    主要內容

    具體要求

    活動簡介

    對教育案例發(fā)生的教育活動做簡要介紹;如:教育活動的目標,活動的流程等。

    案例事實

    有典型性,實例典型,主題鮮明,能說明某一方面的問題。

    有故事性,情節(jié)完整,故事生動。

    有客觀性,敘述事實客觀公正,真實可信。

    有啟發(fā)性,能引起大家對某一問題的關注與思考。

    有科學性,案例有深度,能反映科學規(guī)律。

    案例分析

    事理結合,觀點與事實結合緊密。

    認識深刻,能透過事實案例分析事物本質。

    思想先進,具有先進的教育思想和教育方法。

    普遍適用,提出的措施能解決教育實踐中的問題,切實可行,便于操作。

    寫作水平

    表達準確,敘述簡潔,文筆流暢。

    2.技術要求

    教育案例使用word、WPS等格式,字數(shù)不超過5000字。

    六、活動流程

    (一)作品報送

    2019年4月1日-6月30日,以學校為單位在活動平臺(zgm2019.eduyun.com)上注冊,統(tǒng)一上傳本校的校本德育課程后,再上傳教師報送的教育案例,同時把各學校報送作品生成的匯總表打?。ㄒ姳?)蓋學校公章后掃描上傳。所上傳教育案例必須是應用已上傳的校本德育課程進行教育教學的案例。操作步驟、重要信息和相關事宜將在活動平臺上發(fā)布。

    表4 作品匯總表

    序號

    項目

    組別

    作品名稱

    適用

    年級

    作者

    姓名

    對應

    課程

    1

    2

    3

    4

    5

    ……

    報送單位

    活動負責人

    聯(lián)系電話

    報送單位意見:

    單位公章

    年 月 日

    (二)展播投票

    2019年5月1日-9月30日,報送作品在活動平臺上進行展播,歡迎廣大中小學校師生和社會公眾進行網絡投票,并對作品進行微信轉發(fā)。

    (三)評選表彰

    2019年10月1日-11月30日,中央電教館組織專家對作品進行評選,評出本次活動獲獎作品。分組別選取網絡投票前5%的作品作為最佳人氣獎。評選結果在中央電教館網站和活動平臺上公示,并公布最終獲獎名單。中央電教館將對獲獎作品和組織機構頒發(fā)電子獲獎證書。

    (四)宣傳推廣

    2019年12月起,評選出的優(yōu)秀作品在國家教育資源公共服務平臺進行宣傳推廣,供廣大中小學德育教師參考、使用。

    七、獎項設置

    活動將對優(yōu)秀作品和組織機構頒發(fā)電子獲獎證書,活動優(yōu)秀作品將收錄到國家教育資源公共服務平臺中。獎項設置如下:

    (一)優(yōu)秀作品

    本次活動包含校本德育課程和教育案例兩個獎項。每個項目分為小學組、初中組和高中組,分別聘請專家進行評審,小學組、初中組和高中組分別評出5%的一等獎作品,15%的二等獎作品,30%的三等獎作品。本次活動將設置在線投票,分組別根據投票和轉發(fā)情況選取前5%的作品作為最佳人氣獎,此獎項與前面獎項不沖突,可疊加。如發(fā)現(xiàn)非法刷票行為,將取消參評資格。

    (二)優(yōu)秀組織獎

    主要參照學校教師作品報送數(shù)量、優(yōu)秀作品數(shù)量和學校組織投票情況。學校優(yōu)秀組織獎評選標準,見表5。

    表5 學校優(yōu)秀組織獎評選標準

    指 標

    權重

    學校報送作品的數(shù)量

    0.5

    全國遴選出的各學校的優(yōu)秀作品數(shù)量

    0.3

    各學校作品的播投票和轉發(fā)的數(shù)量

    0.2

    八、 活動組織

    該活動由中央電化教育館負責主辦,北京勤能通達科技有限公司提供技術支持。各級電教部門應做好活動的宣傳工作,充分調動中小學校和廣大中小德育教師參與活動的積極性。

    九、 注意事項

    1.作品必須由報送者所在學校統(tǒng)一完成,報送者在上傳作品前需承認擁有該作品的版權、著作權、肖像權。

    2.報送者需處理好作品上傳前的保密問題,并確保該作品在報送前未公開發(fā)表展示或參加其它賽事(校級以上),一經發(fā)現(xiàn)上述行為將立即取消獲獎資格。

    3.報送者需保證其作品內容健康向上,不觸犯國家有關政策和法律法規(guī),不涉及色情、暴力等其他違反社會道德規(guī)范的內容。如因此引起任何相關法律糾紛,其法律責任由報送者本人承擔,并取消獲獎資格。

    4.主辦方充分尊重報送者的作品版權,對于所有報送作品,其作品版權歸中央電教館和原作者共同所有。

    5.對于所有報送作品,均視為報送者同意中央電教館擁有其作品的使用權,中央電教館可以任何形式將報送作品進行展示和傳播。

    6.本項活動最終解釋權歸中央電教館所有。

    十、 聯(lián)系方式

    聯(lián) 系 人:中央電教館專題教育資源部 劉洋

    聯(lián)系電話:010-66490930

    傳 真:010-66490941

    電子郵箱:liuy@moe.edu.cn