渭臨教育發(fā)〔2019〕39號

渭南市臨渭區(qū)教育局

關(guān)于在全區(qū)中小學開展“書香校園” “書香家庭”

“書香教師”和“書香少年”評選表彰活動的通知

各中心校、初中、高中：

為積極響應(yīng)區(qū)委“三秦讀書月”活動，助力書香臨渭建設(shè)，營造濃郁的校園文化氛圍，培養(yǎng)中小學生良好的閱讀習慣，區(qū)教育局自2017年起，在全區(qū)中小學開展了“書香校園”系列活動，效果顯著，為進一步推進讀書活動深層次開展，輻射帶動全區(qū)廣大家庭掀起讀書熱潮，提升城市品位，區(qū)教育局決定在全區(qū)中小學開展“書香校園”“書香教師”“書香家庭” “書香少年”評選表彰活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、評選對象

“書香校園”評選對象為全區(qū)中小學校；“書香家庭” 評選對象為我區(qū)就讀學生家庭；“書香教師”評選對象為全區(qū)中小學教師；“書香少年”評選對象為全區(qū)中小學生。

二、評選條件

（一）書香校園

1.學校將“書香校園”工作納入整體規(guī)劃，校園書香氛圍濃郁，圖書館（室）環(huán)境優(yōu)雅；充分開發(fā)和挖掘各種閱讀資源，將書香延伸到校園的每一角落，為師生創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境。

2.有開放式圖書館（室）實施管理辦法, 管理信息化、服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化。圖書館（室）實行開架借閱，充分利用公共閱讀空間，廣泛開展紙質(zhì)和數(shù)字圖書閱讀活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。

3.學校藏書豐富且結(jié)構(gòu)合理，圖書具有適用性、教育性、新穎性和均衡性，人文、科學與文學兼具，促進中小學生有效閱讀。

4.注重課外閱讀指導(dǎo)，制訂閱讀教學計劃，開發(fā)課外閱讀課程并形成優(yōu)秀閱讀教學課例。學校讀書活動豐富多彩,閱讀推廣深入扎實,特色服務(wù)有聲有色。

（二）書香家庭

1.有良好的讀書環(huán)境，家庭書櫥藏書數(shù)目多、內(nèi)容積極向上，有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物，定期為孩子購買有益的書籍、報刊。

2.家長和孩子能共同擬訂讀書計劃，按計劃讀書。家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，讀整本的書。

3.“親子共讀”每周至少有兩個小時的時間；孩子每天的閱讀時間不少于半小時。

4.家長能鼓勵并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄，引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生，認識世界，發(fā)表自己獨到的見解，并幫助孩子養(yǎng)成記日記，勤練筆的好習慣。

5.家庭對學校、班級讀書活動的支持力度大。比如學校讀書活動開展、班級圖書角創(chuàng)建工作等。

6.孩子品行表現(xiàn)良好，學業(yè)優(yōu)良，積極參加學校開展的讀書交流會、閱讀等活動。

（三）書香教師

1.熱愛閱讀，積極傳播社會主義核心價值觀。大力踐行問津求真、追求卓越、立德樹人”，積極倡導(dǎo)“悅讀幸?！钡淖x書理念，將讀書作為一種精神追求和生活方式；有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣。

2.堅持閱讀，踐行終身學習的理念。每學期至少購買3本藏書、讀1本教育專著、2本其他類書籍；有寫讀書隨筆的好習慣；個人藏書50本以上；在持續(xù)的讀好書、好讀書中樂其志、增其智。

3.樂于分享，引領(lǐng)團隊讀書活動。能在自己讀好書的基礎(chǔ)上，堅持與學生一起共讀，以培養(yǎng)學生的讀書興趣、引領(lǐng)學生親近經(jīng)典、與好書同行為己任，并通過學生影響家庭，發(fā)揮輻射作用，營造良好的讀書氛圍。在各級各類讀書交流分享活動中身影活躍、積極參與，樂于與他人進行分享和交流，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

4.學思悟行，取得良好的讀書效果。在各級各類報刊上發(fā)表一定數(shù)量的作品或者在有關(guān)讀書分享、寫作活動中獲獎，并將學習成果運用于教育教學中，實效顯著，業(yè)績突出。

（四）書香少年

1.愛惜圖書、熱愛閱讀，自覺利用課外時間廣泛開展閱讀，養(yǎng)成自主讀書、做讀書筆記等良好習慣；

2.閱讀量大且內(nèi)容豐富，每學期閱讀課外書籍不少于10本，擁有自己的家庭小書架，有一定的藏書量；

3.樂于向同學推薦好書并交流分享讀書感受，閱讀過程中善于思考和積累，每學期在校內(nèi)外報刊雜志、校園網(wǎng)等發(fā)表讀后感等不少于2篇；

4.積極參加學校或上級部門組織開展的各類閱讀、征文等活動，在學校和區(qū)域內(nèi)有一定的影響力。

三、評選辦法和要求

(一)各校要高度重視評選組織工作，及時安排部署，按期完成。評選工作，要遵循公開、公平、公正原則，組織學生及家庭廣泛參與，逐級推薦。

(二)申報名額及要求

1.“書香校園”以校為單位，符合條件均可申報。填寫申報表（附件1）；2000字的申報材料，附學校圖書室、閱覽室及開展相關(guān)活動照片5-8張。

2.“書香家庭”農(nóng)村各小學以中心校為單位推薦上報1個，高中、初中、城區(qū)小學各校推薦上報1個。填寫申報表（附件2）；1500字的申報材料；附在家庭書柜前的合影1張，親子閱讀圖片2張。

3.“書香教師”農(nóng)村各小學以中心校為單位推薦上報2人，高中、初中、城區(qū)小學各校推薦1人。填寫申報表（附件3）；附個人讀書筆記（2017年6月至2018年12月）；以“讀書與我的專業(yè)化成長”為話題，寫一份1500以上讀書報告，梳理自己的讀書經(jīng)歷，總結(jié)讀書心得，思考讀書對專業(yè)化成長的影響，以展示自己的閱讀成果。

4.“書香少年”農(nóng)村各小學以中心校為單位推薦上報2人，高中、初中、城區(qū)小學各校推薦2人。填寫申報表（附件4）；1500字的申報材料。

（三）申報時間：各校于4月18日前將各項申報表及申報材料一式一份報教育股，電子版發(fā)教育股郵箱：（lwjyg2006@163.com）逾期視為自動放棄。

聯(lián)系人：孟琳聯(lián)系電話：2669025

附件：

1.臨渭區(qū)中小學“書香校園” 評選申報表

2.臨渭區(qū)中小學“書香家庭”評選申報表

3.臨渭區(qū)中小學“書香教師”評選申報表

4.臨渭區(qū)中小學“書香少年”評選申報表

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渭南市臨渭區(qū)教育局

2019年4月11日