渭臨教黨發(fā)〔2019〕38號

中共渭南市臨渭區(qū)教育局工作委員會

印發(fā)《關于持續(xù)開展中小學校黨建工作“1+2”手拉手大幫建活動的實施方案》的

通??? 知

各黨（總）支部、公民辦中小學、幼兒園：

為充分發(fā)揮公辦學校的示范、輻射和引領作用，促進全區(qū)民辦學校黨建工作和教育教學水平進一步規(guī)范和提升。根據(jù)市教育局黨組《關于持續(xù)開展中小學校黨建工作 “1+2”手拉手大幫建活動的通知》（渭教黨〔2019〕51號）文件精神，結合我區(qū)教育系統(tǒng)實際，特制訂本實施方案并印發(fā)你們，請遵照執(zhí)行。

中共渭南市臨渭區(qū)教育局工作委員會

2019年9月2日

關于持續(xù)開展中小學校黨建工作 “1+2”手拉手大幫建活動的實施方案

近年來，全區(qū)教育系統(tǒng)以公民辦學校黨建統(tǒng)籌共建為抓手，全力構建具有地方特色的中小學校黨建工作模式，著力促進了學校黨建工作協(xié)調(diào)發(fā)展。為充分調(diào)動我區(qū)中小學校參與扶貧的積極性，助力教育脫貧攻堅，經(jīng)局黨工委研究，決定在全區(qū)持續(xù)開展中小學校黨建工作“1+2”手拉手大幫建活動，特制訂本實施方案。

一、目標任務

認真貫徹落實中省市有關精準扶貧、精準脫貧的決策部署，充分發(fā)揮學校黨組織在脫貧攻堅戰(zhàn)略中的自身優(yōu)勢，繼續(xù)深入推進“1+2”手拉手大幫建活動，構建協(xié)同推進的工作格局，確保建檔立卡貧困學生都能享受教育資助政策，都能感受到黨的溫暖。

二、主要內(nèi)容

（一）加強“1+2”幫建活動體系建設。“1+2”手拉手大幫建活動，重點在于抓好民辦學校黨員發(fā)展和黨組織設置，實現(xiàn)黨的組織和黨的工作在公民辦學校中全覆蓋。根據(jù)學校區(qū)域分布及城鄉(xiāng)發(fā)展共同體建設情況，原則上由1所優(yōu)質(zhì)公辦學校，幫扶1-2所同學段或相近學段民辦學校，組建幫扶共同體，建立結對幫扶關系。

（二）公民辦學校建立黨員交流體系。一是推行城鄉(xiāng)結對共建，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。公辦學校黨組織結對幫扶民辦學校黨組織，公辦學校黨組織要在制度建設上給予指導，設備配置上給予幫助，逐漸提高民辦學校黨組織規(guī)范化水平。二是依托公辦學校優(yōu)質(zhì)教育資源開展送教下鄉(xiāng)、浸入式培訓等活動，解決民辦學校黨員教師交流少、培訓少的問題。三是拓展黨員干部交流渠道，大力推進公民辦學校黨員干部雙向流動，充分激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的動力。

（三）學校黨員教師具體幫扶任務。公辦學校要充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，優(yōu)質(zhì)公辦學校的黨員教師和有條件的教師每人結對幫扶1名同學段民辦學校的兩困生（貧困生、學困生）或留守兒童，每月一次家訪，每周一次談心，每天一次作業(yè)輔導，通過“一對一”“多對一”等幫扶措施，著力提高教育幫扶工作的針對性和實效性。幫扶教師要全面深入了解幫扶對象的情況，建立工作臺賬，制定幫扶計劃，深入貧困戶家庭，了解貧困學生的家庭情況，掌握貧困學生的思想狀況，化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理；對于學習有困難的學生，幫助其尋找學習困難的原因，積極引導，幫助貧困學生樹立信心，幫助提高學習成績。

三、保障措施

（一）加強組織領導。各有幫建任務的學校要成立 “1+2”手拉手大幫建活動領導小組，明確領導職責和要求，具體負責所在轄區(qū)內(nèi)“1+2”手拉手大幫建活動的對接和協(xié)調(diào)工作。

（二）落實黨建責任制。各幫建共同體學校支部書記是幫建工作第一責任人，每月至少開展1次幫建工作，要統(tǒng)籌安排、精心組織、確保實效，推動轄區(qū)內(nèi)公民辦學校黨建工作深入開展。

（三）建立考核獎懲機制。局黨工委將把“1+2”手拉手大幫建活動開展實施情況列入對學校年度考核目標之中，對工作突出、效果良好、影響較大的公民辦學校共同體進行表彰獎勵。對工作不力、敷衍了事的幫扶共同體進行通報批評。

（四）積極引導，加強宣傳。各幫建共同體積極做好宣傳工作，充分利用信息簡報、宣傳欄、網(wǎng)站平臺、報刊雜志、新聞媒體等各種載體，宣傳公民辦幫扶共建的重要意義、經(jīng)驗做法和主要成效，擴大幫建工作影響力和學校的知名度。

附件：1.學校黨建“1+2”手拉手幫建活動臺賬

附件1-2.docx

2.學校黨建“1+2”手拉手幫建工作臺賬

3.學校黨建“1+2”手拉手幫建名單

附件3：臨渭區(qū)學校黨建“1+2”手拉手幫建名單.xlsx