渭臨教育發(fā)〔2020〕31號

渭南市臨渭區(qū)教育局

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)勞動教育開展

勞動實(shí)踐主題教育月活動的通知

各中心校、初中、高中：

為認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育的意見》文件精神，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，積極培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的意識和良好的勞動習(xí)慣，按照《2020年臨渭區(qū)教育改革與發(fā)展十項(xiàng)行動》文件安排部署，區(qū)教育局決定進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)勞動教育，開展“勞動實(shí)踐主題教育月”活動?，F(xiàn)就具體活動安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，把勞動教育貫通各學(xué)段，貫穿家庭、學(xué)校、社會各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際，積極探索具有臨渭特色的勞動教育模式。

二、教育內(nèi)容

1.落實(shí)勞動教育課程、課時(shí)。

根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》和《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》，將國家規(guī)定的綜合實(shí)踐活動課程、通用技術(shù)課程作為實(shí)施勞動教育的重要渠道，中小學(xué)勞動教育課每周不少于1課時(shí)，要在課表中體現(xiàn)。各學(xué)校可分散或集中課時(shí)開設(shè)勞動教育課程，要對學(xué)生每天課外校外勞動時(shí)間作出規(guī)定，除勞動教育必修課程外，在其他學(xué)科教學(xué)和少先隊(duì)活動課中有機(jī)融入勞動教育內(nèi)容。要結(jié)合學(xué)生實(shí)際、結(jié)合學(xué)校資源、結(jié)合師資專長開發(fā)勞動教育校本課程。

2.勞動教育學(xué)段要求。

各校要以日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動為主要內(nèi)容開展勞動教育。小學(xué)側(cè)重勞動習(xí)慣養(yǎng)成，初中側(cè)重勞動技能培養(yǎng)，高中側(cè)重勞動實(shí)踐與創(chuàng)新。

小學(xué)段：小學(xué)低年級要注重圍繞勞動意識的啟蒙，讓學(xué)生學(xué)習(xí)日常生活自理，感知勞動樂趣，知道人人都要勞動。小學(xué)中高年級要注重圍繞衛(wèi)生、勞動習(xí)慣養(yǎng)成，讓學(xué)生做好個(gè)人清潔衛(wèi)生，主動分擔(dān)家務(wù)，適當(dāng)參加校內(nèi)外公益勞動，學(xué)會與他人合作勞動，體會到勞動光榮。

初中：要注重圍繞增加勞動知識、技能，加強(qiáng)家政學(xué)習(xí)，開展社區(qū)服務(wù)，適當(dāng)參加生產(chǎn)勞動，使學(xué)生初步養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞的品質(zhì)和職業(yè)意識。

高中：要注重圍繞豐富職業(yè)體驗(yàn)，開展服務(wù)性勞動、參加生產(chǎn)勞動，使學(xué)生熟練掌握一定勞動技能，理解勞動創(chuàng)造價(jià)值，具有勞動自立意識和主動服務(wù)他人、服務(wù)社會的情懷。

3.勞動教育開展途徑。

學(xué)校要發(fā)揮在勞動教育中的主導(dǎo)作用。各校要切實(shí)承擔(dān)勞動教育主體責(zé)任，明確實(shí)施機(jī)構(gòu)和人員，開齊開足勞動教育課程，不得擠占、挪用勞動實(shí)踐時(shí)間。小學(xué)低中年級以校園勞動為主，小學(xué)高年級和中學(xué)可適當(dāng)走向社會、參與集中勞動。

家庭要發(fā)揮在勞動教育中的基礎(chǔ)作用。注重抓住衣食住行等日常生活中的勞動實(shí)踐機(jī)會，掌握洗衣做飯等必要的家務(wù)勞動技能，每年有針對性地學(xué)會1至2項(xiàng)生活技能。學(xué)校(家委會)等組織定期開展學(xué)生生活技能展示活動。學(xué)生參加家務(wù)勞動和掌握生活技能的情況要按年度記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。

社會要發(fā)揮在勞動教育中的支持作用。充分利用社會各方面資源，為勞動教育提供必要保障。各校積極協(xié)調(diào)轄區(qū)企業(yè)公司、工廠農(nóng)場等組織，支持學(xué)校組織學(xué)生參加力所能及的生產(chǎn)勞動，參與新型服務(wù)性勞動，使學(xué)生與普通勞動者一起經(jīng)歷勞動過程。

三、開展“勞動創(chuàng)造美好生活”勞動實(shí)踐主題教育月活動

每年的五月份，是我區(qū)中小學(xué)“勞動實(shí)踐主題教育月”，今年的主題為“勞動創(chuàng)造美好生活”，主要開展四項(xiàng)活動。

（1）開展“勞動最光榮”主題學(xué)習(xí)宣傳活動。各學(xué)校要充分利用廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、微信等宣傳陣地，通過召開主題班（團(tuán)、隊(duì)）會、升國旗儀式等時(shí)機(jī)，宣傳勞模事跡，弘揚(yáng)勞模精神，引導(dǎo)廣大師生自覺投身實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的偉大征程。

（2）舉辦“勞動創(chuàng)造美好生活”勞動技能大賽。

五月，以校為單位舉辦勞動技能比賽。小學(xué)低年級開展系鞋帶、整理書包等生活技能比賽；小學(xué)高年級開展掃地、拖地、做飯等家務(wù)勞動比賽；初中開展釘釘子、上螺絲、簡單修理等家政比賽，農(nóng)村學(xué)校可開展農(nóng)具使用、果樹修剪等農(nóng)技比賽；高中開展烹飪技能、小家電修理等技能比賽。下學(xué)期，各中心校，初中、高中選拔優(yōu)秀選手，參加區(qū)級比賽，成績將作為“勞動示范校創(chuàng)建”的重要依據(jù)。

（3）開展“我勞動 我快樂”志愿服務(wù)活動。各學(xué)校要以文明城市創(chuàng)建和文明校園創(chuàng)建為契機(jī)，積極組織學(xué)生參加護(hù)綠植綠、環(huán)境清掃、文明交通勸導(dǎo)等志愿服務(wù)活動，提升學(xué)生的主人翁意識和集體意識；圍繞弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，組織中小學(xué)生就近就便到博物館、文化館、圖書館等公共文化場所和敬老院、福利院等社會機(jī)構(gòu)開展知識講解、秩序引導(dǎo)和敬老助老、關(guān)愛孤殘兒童等活動；通過節(jié)假日積極組織學(xué)生做公益勞動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會的良好品質(zhì)。

（4）開展家校合力親子同勞動活動。充分發(fā)揮學(xué)校家委會、家長學(xué)校作用，開展親子同勞動主題活動；將勞動教育納入“家長大講堂”內(nèi)容，引導(dǎo)家長教育孩子自己的事情自己做，家里的事情幫著做，養(yǎng)成做家務(wù)勞動的良好習(xí)慣，讓家長成為孩子家務(wù)勞動的指導(dǎo)者、參與者和協(xié)助者。

　　四、開展勞動教育成果認(rèn)定評價(jià)

1.學(xué)校對學(xué)生的評價(jià)。各學(xué)校要將學(xué)生參加勞動教育情況統(tǒng)一納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)手冊，納入臨渭區(qū)中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系。義務(wù)教育階段小學(xué)1-3年級學(xué)生每學(xué)期至少完成1件勞動技術(shù)作品，參加力所能及的家務(wù)勞動和集體勞動；4 -6年級學(xué)生每學(xué)期至少完成2件勞動技術(shù)作品，完成1次社會服務(wù)和1種職業(yè)體驗(yàn)活動，積極參加家務(wù)勞動和公益勞動；初中學(xué)生每學(xué)年至少完成2件勞動技術(shù)作品、完成至少2次社會服務(wù)和2種職業(yè)體驗(yàn)活動，積極進(jìn)行家務(wù)勞動和公益勞動；高一年級學(xué)生每學(xué)期結(jié)合學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)開展職業(yè)體驗(yàn)；學(xué)生須參加至少1次志愿服務(wù)，并有完整的活動成果報(bào)告（或記錄）；高二、高三年級學(xué)生每學(xué)年須自主（或合作）完成完整的勞動實(shí)踐課題研究報(bào)告；須參加至少2次志愿服務(wù)，并有完整的活動成果報(bào)告（或記錄），掌握一項(xiàng)勞動技能，并有完整的踐行記錄（或標(biāo)志性成果）。

2.區(qū)局對學(xué)校的評價(jià)。區(qū)局將中小學(xué)勞動教育實(shí)施情況、綜合實(shí)踐活動課程開設(shè)情況納入年終教育重點(diǎn)工作考核、中小學(xué)督導(dǎo)檢查范圍。發(fā)揮典型引領(lǐng)作用，遴選、培植一批勞動教育示范學(xué)校。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)組織保障。各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確勞動課程管理和指導(dǎo)的機(jī)構(gòu)，制定具體的勞動教育落實(shí)方案，開展好勞動教育主題實(shí)踐月活動。設(shè)置綜合實(shí)踐活動課程教研組，承擔(dān)勞動教育與綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)與管理等方面的責(zé)任，結(jié)合本校辦學(xué)理念，創(chuàng)造性地開展工作，力爭成為勞動教育示范學(xué)校。

（二）加強(qiáng)師資配備。各學(xué)校要采取有效措施，保障勞動課時(shí)，配足配齊勞動教育教師。積極探索建立專兼職結(jié)合的勞動教育教師隊(duì)伍，在校內(nèi)各學(xué)科教師全員參與、分工協(xié)作的基礎(chǔ)上，聘請勞模、職業(yè)學(xué)校教師、能工巧匠、專業(yè)技術(shù)人員、學(xué)生家長、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳人擔(dān)任兼職教師。

（三）加強(qiáng)宣傳力度。各學(xué)校要通過報(bào)刊、電臺、微信、等媒體，加大對學(xué)校開展勞動實(shí)踐主題教育月及活動的宣傳報(bào)道。區(qū)局將對勞動教育開展好的學(xué)校進(jìn)行宣傳推廣，營造良好的勞動教育環(huán)境。

渭南市臨渭區(qū)教育局

2020年4月27日