渭臨教人發(fā)〔2020〕5號(hào)

渭南市臨渭區(qū)教育局

轉(zhuǎn)發(fā)渭南市教育局關(guān)于印發(fā)2020年師德師風(fēng)

建設(shè)五大行動(dòng)的通知的通知

各中心校、初中、高中，局二級(jí)單位：

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，落實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)第一要?jiǎng)?wù)，全面提升新時(shí)代教師素質(zhì)，引導(dǎo)和培養(yǎng)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，辦好人民滿意教育，市教育局印發(fā)了《2020年師德師風(fēng)建設(shè)五大行動(dòng)計(jì)劃的通知》。現(xiàn)將文件轉(zhuǎn)發(fā)你們，請(qǐng)組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，并結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施辦法，認(rèn)真貫徹落實(shí)。

渭南市臨渭區(qū)教育局

2020年5月8日

渭南市教育局

關(guān)于印發(fā)2020年師德師風(fēng)建設(shè)

五大行動(dòng)計(jì)劃的通知

渭教師〔2020〕1號(hào)

各縣市區(qū)教育局，局屬各單位：

師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的第一要?jiǎng)?wù)，是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍的第一標(biāo)準(zhǔn)，是提升新時(shí)代教師素質(zhì)、辦好人民滿意教育的首要任務(wù)。為加強(qiáng)和改進(jìn)全市師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)和培養(yǎng)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，根據(jù)教育部等七部門(mén)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》（教師〔2019〕10號(hào)）意見(jiàn)，市教育局決定實(shí)施2020年師德師風(fēng)建設(shè)五大行動(dòng)計(jì)劃，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，以辦好人民滿意教育為宗旨，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，激勵(lì)廣大教師成為“四有”好老師，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

二、適用范圍

適用于全市公民辦普通中小學(xué)、職業(yè)院校、幼兒園、特殊教育學(xué)校教師以及教研機(jī)構(gòu)教研人員。

三、具體內(nèi)容

（一）理想信念教育計(jì)劃

1.強(qiáng)化師德師風(fēng)培訓(xùn)。制度化組織學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，讓廣大教師自覺(jué)樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、踐行“兩個(gè)維護(hù)”。加強(qiáng)教師思想品德、社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德方面培訓(xùn)，各級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)政策文件和理想信念、民族精神、中華文化等內(nèi)容都要納入師德培訓(xùn)課程，列為市、縣兩級(jí)教師繼續(xù)教育必修范圍。

2、建立師德涵養(yǎng)基地。各縣市區(qū)學(xué)校要充分利用渭南紅色文化資源，常規(guī)化的對(duì)教師開(kāi)展專題教育和實(shí)踐教育活動(dòng)。市上將開(kāi)展師德涵養(yǎng)基地建設(shè)評(píng)選，充分挖掘各縣市區(qū)文化資源，提升師德教育水平。

3、開(kāi)展系列教育活動(dòng)。各縣市區(qū)要以每年9月份的“師德宣傳月”活動(dòng)為引領(lǐng)，以師德師風(fēng)報(bào)告、論壇、征文、演講、講座等系列活動(dòng)為抓手，開(kāi)展豐富多彩的師德師風(fēng)系列活動(dòng)，激發(fā)廣大教師的職業(yè)自豪感和榮譽(yù)感，爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好老師。

（二）職業(yè)行為清單計(jì)劃

1.全面抓好宣傳學(xué)習(xí)。圍繞落實(shí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，各縣市區(qū)和學(xué)校要做好全覆蓋、無(wú)死角的宣傳工作，做到人人應(yīng)知應(yīng)做、必知必做。要將十項(xiàng)準(zhǔn)則和處理辦法作為教師全員培訓(xùn)、新入職教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大教師不斷增強(qiáng)底線意識(shí)。

2、建立師德負(fù)面清單。市上將下發(fā)師德師風(fēng)負(fù)面清單，為全市教師劃出“紅線”、亮出“底線”，嚴(yán)控師德師風(fēng)失范。各縣市區(qū)和學(xué)校要根據(jù)實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化師德師風(fēng)負(fù)面清單，要從思想政治、教育教學(xué)、學(xué)術(shù)道德、廉潔從教、生活作風(fēng)等方面做出行為限制或禁止。

3.厘清履職失范界限。各縣市區(qū)要依法保障教師履行教育職責(zé)，厘清教師履職行為和失范行為界限，教師尊嚴(yán)不可侵害，對(duì)發(fā)生學(xué)生、家長(zhǎng)及其親屬等因?yàn)榻處熉穆毿袨槎鴮?duì)教師進(jìn)行辱罵、侮辱、肢體侵害，或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)教師進(jìn)行誹謗、惡意炒作等行為，要高度重視，妥善處理。堅(jiān)決維護(hù)教師合法權(quán)益，維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序和教師職業(yè)尊嚴(yán)，真正讓教師放開(kāi)手腳開(kāi)展教育教學(xué)和學(xué)生管理。

（三）師德考核評(píng)價(jià)計(jì)劃

1.建立健全師德檔案。科學(xué)設(shè)置中小學(xué)教師師德考核評(píng)價(jià)內(nèi)容，規(guī)范師德考核程序，創(chuàng)新師德考核方式，全面客觀評(píng)價(jià)教師師德表現(xiàn)。將師德建設(shè)作為學(xué)校工作考核和辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估的重要指標(biāo)，考核結(jié)果隨年度考核表存入教師檔案，報(bào)教育主管部門(mén)備案。

2.發(fā)揮考評(píng)前置作用。將師德考察列為教師招聘考察的重要內(nèi)容，貫穿工作始終，考察報(bào)告要首先體現(xiàn)師德考察情況，考察不合格的考生，不能列入公示范圍。將師德要求納入教師聘用合同，對(duì)試用期內(nèi)思想政治或師德表現(xiàn)不合格者取消聘用資格。將師德考核擺在教師考核的首要位置，師德考核不合格者年度考核應(yīng)評(píng)定為不合格。在教師資格申請(qǐng)認(rèn)定和注冊(cè)、教師職稱評(píng)聘、評(píng)先樹(shù)優(yōu)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、科研和人才項(xiàng)目申請(qǐng)等環(huán)節(jié)實(shí)行師德考核“一票否決”。

（四）典型宣傳引領(lǐng)計(jì)劃

1.發(fā)掘培養(yǎng)師德典型。加大優(yōu)秀教師表彰表?yè)P(yáng)力度，每?jī)赡瓯碚靡慌寄鲜朽l(xiāng)村教師突出貢獻(xiàn)者，每年表彰一批渭南市最美教師、教書(shū)育人楷模。大力宣傳新時(shí)代廣大教師陽(yáng)光美麗、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、改革創(chuàng)新的新形象，評(píng)選推出一批師德師風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀典型案例。結(jié)合日常宣傳與教師節(jié)集中宣傳，利用主流媒體與新媒體平臺(tái)，綜合事跡報(bào)告、文藝創(chuàng)作等多種手段，講好師德故事，傳遞教師正能量，形成校校有典型、榜樣在身邊、人人可學(xué)可做的良好氛圍。

2.營(yíng)造尊師重教氛圍。從幼兒園開(kāi)始抓好尊師文化進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)校園活動(dòng)。充分利用好宣傳欄、廊道墻壁、電子顯示屏、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及專題教育，廣泛開(kāi)展尊師教育活動(dòng)，將尊師重教觀念滲透進(jìn)學(xué)生的價(jià)值體系。突出教師主體地位，建立健全教職工代表大會(huì)制度，保障教師參與學(xué)校決策的民主權(quán)利。加強(qiáng)教師心理健康專業(yè)指導(dǎo)，關(guān)心教師身心健康，克服職業(yè)倦怠，提升精神狀態(tài)，激發(fā)工作熱情。加強(qiáng)家庭教育，健全家校聯(lián)系制度，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校和教師做好學(xué)生的學(xué)習(xí)教育。

（五）監(jiān)督懲處研判計(jì)劃

1.加強(qiáng)從教紀(jì)律建設(shè)。在節(jié)假日等關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展專項(xiàng)行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊在職教師組織或參與有償補(bǔ)課、收受家長(zhǎng)學(xué)生禮品禮金、接受家長(zhǎng)學(xué)生宴請(qǐng)、利用教師身份從事微商牟利等師德失范行為。

2.建立監(jiān)督研判制度。健全監(jiān)督舉報(bào)機(jī)制，將組織監(jiān)督與群眾監(jiān)督有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)“五位一體”的監(jiān)督機(jī)制。推行新任教師宣誓、在職教師教師節(jié)重溫誓詞、師德師風(fēng)承諾制度，主動(dòng)接受監(jiān)督。健全師德問(wèn)題定期研判制度，實(shí)行師德失范問(wèn)題定期匯總報(bào)備，查究研判，保障區(qū)域內(nèi)建立師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

3.完善問(wèn)題處理機(jī)制。各縣市區(qū)和學(xué)校要建立師德投訴問(wèn)題臺(tái)賬，做好對(duì)群眾來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪、網(wǎng)絡(luò)投訴調(diào)查處理工作。按“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”原則，各縣市區(qū)要在接到舉報(bào)投訴線索后5個(gè)工作日內(nèi)完成調(diào)查，回復(fù)市教育局師德違規(guī)處理單須經(jīng)涉事教師所在學(xué)校和教育主管部門(mén)主要負(fù)責(zé)人審閱簽字。市教育局將師德投訴數(shù)量、調(diào)查反饋情況和查實(shí)情況納入縣市區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)考核評(píng)價(jià)體系。各縣市區(qū)要建立師德師風(fēng)輿情快速反應(yīng)機(jī)制，針對(duì)突發(fā)輿情及影響較大的師德師風(fēng)問(wèn)題要聯(lián)合有關(guān)部門(mén)快速調(diào)查，及時(shí)妥善處置，盡快化解輿情。

四、加強(qiáng)組織保障

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣市區(qū)教育局和學(xué)校要明確縣市區(qū)的主體責(zé)任和校園長(zhǎng)的第一責(zé)任，要切實(shí)把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)首要位置，由主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分層建立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制，逐級(jí)傳導(dǎo)壓力，層層卡實(shí)責(zé)任，積極推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作常態(tài)化有序進(jìn)行。市上將學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制落實(shí)情況作為對(duì)縣市區(qū)教育工作的重要測(cè)評(píng)內(nèi)容，加強(qiáng)考核管理。

（二）完善長(zhǎng)效機(jī)制。建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度，將師德師風(fēng)建設(shè)與日常教學(xué)、管理、服務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)師德建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化。建立健全教師師德檔案，將學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)、師德承諾、教師宣誓及有關(guān)表?yè)P(yáng)、查處情況納入檔案，作為師德考核的重要參考。各縣市區(qū)教育局和學(xué)校要落實(shí)好國(guó)家、省、市關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)政策文件，注重工作積累和創(chuàng)新，在工作中有好的方式方法或遇到苗頭性問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)市教育局。

聯(lián) 系 人：劉曉莉

聯(lián)系電話：0913-2930853

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渭南市教育局

2020年4月27日