渭臨教育發(fā)〔2020〕48號

渭南市臨渭區(qū)教育局

關(guān)于印發(fā)臨渭區(qū)義務(wù)教育階段適齡重度殘疾兒童少年送教上門工作方案的通知

各中心校、初中：

現(xiàn)將《臨渭區(qū)義務(wù)教育階段適齡重度殘疾兒童少年送教上門工作方案》印發(fā)你們，請結(jié)合實(shí)際認(rèn)真抓好落實(shí)。

渭南市臨渭區(qū)教育局

2020年5月27日

臨渭區(qū)義務(wù)教育階段適齡重度殘疾兒童少年送教上門工作方案

為深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》《殘疾人教育條例》《第二期特殊教育提升計(jì)劃（2017—2020年）》精神，切實(shí)保障適齡重度殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，進(jìn)一步完善全區(qū)殘疾兒童少年教育保障體系，不斷提升殘疾適齡兒童少年入學(xué)率，實(shí)現(xiàn)和鞏固義務(wù)教育“零輟學(xué)”，提升我區(qū)特殊教育發(fā)展水平，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)，全面貫徹黨的十九大報(bào)告提出的“辦好特殊教育”的要求，堅(jiān)持以人為本理念，保障適齡殘疾兒童少年受教育權(quán)利，積極推進(jìn)殘疾兒童少年融合教育，進(jìn)一步完善教育精準(zhǔn)扶貧工作體系，推進(jìn)全區(qū)特殊教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

二、服務(wù)對象

送教上門的對象為不能到學(xué)校就讀、年齡在6—15周歲的義務(wù)教育階段適齡重度殘疾兒童少年。

三、服務(wù)原則

1．科學(xué)送教原則。經(jīng)區(qū)殘疾人教育專家委員會(huì)評估后給出送教上門教育安置意見的肢體殘疾且智力發(fā)展良好的學(xué)生，由所在轄區(qū)中心學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡及學(xué)習(xí)情況統(tǒng)籌安排轄區(qū)小學(xué)或初中進(jìn)行送教，學(xué)籍建立在承擔(dān)送教工作的學(xué)校。給出送教上門教育安置意見的其他類殘疾學(xué)生（聽力、視力、言語、智力、精神、多重殘疾等），統(tǒng)一由以渭南市特殊教育學(xué)校為核心，普校配合的“百人送教隊(duì)”負(fù)責(zé)送教上門工作，學(xué)籍建立在渭南市特殊教育學(xué)校。

2．普特結(jié)合原則。送教服務(wù)工作在區(qū)教育局統(tǒng)一管理下，普教與特教相互配合、共同負(fù)責(zé)?！八徒躺祥T”教師在做好服務(wù)對象教育的同時(shí)，應(yīng)對家長進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。

3．定期服務(wù)原則。送教服務(wù)應(yīng)針對殘疾兒童少年具體情況，制定相適應(yīng)的教育教學(xué)計(jì)劃，定期入戶提供免費(fèi)教育服務(wù)，并完成規(guī)定的送教課時(shí)。

4．協(xié)商一致原則。提供“送教上門”服務(wù)的學(xué)校要尊重殘疾兒童少年家庭的意愿，就服務(wù)內(nèi)容與形式、家庭需承擔(dān)的工作責(zé)任等事項(xiàng)進(jìn)行平等深入?yún)f(xié)商，達(dá)成一致意見后開展送教工作。

四、工作內(nèi)容

1.全面摸排，規(guī)范上報(bào)。各中心校要結(jié)合殘聯(lián)提供的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)，定期對轄區(qū)內(nèi)適齡殘疾兒童少年情況進(jìn)行摸排，填寫《臨渭區(qū)義務(wù)段殘疾兒童少年受教育情況登記表》（附件1）、《臨渭區(qū)義務(wù)段殘疾兒童少年信息統(tǒng)計(jì)表》（附件2），每學(xué)期初統(tǒng)一上報(bào)區(qū)局教育股。

2.確定對象，科學(xué)送教。經(jīng)殘疾人教育專家委員會(huì)認(rèn)定，對不能到校隨班就讀的適齡重度殘疾兒童少年采取送教上門的形式接受教育，按照本方案科學(xué)送教原則，確定送教任務(wù)主體學(xué)校，全部納入學(xué)籍管理。

3.健全機(jī)制，落實(shí)責(zé)任。承擔(dān)送教上門任務(wù)的學(xué)校，要按照《臨渭區(qū)送教上門學(xué)校工作職責(zé)（試行）》（附件3），成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作實(shí)施方案，確定好送教上門工作成員，統(tǒng)籌安排送教上門工作。安排責(zé)任心強(qiáng)、有耐心的教師，開展送教上門服務(wù)。每次送教服務(wù)應(yīng)由至少2名教師組成，確保送教過程交通和人身安全。區(qū)特殊教育資源中心要定期對送教上門教師進(jìn)行培訓(xùn)，提供專業(yè)指導(dǎo)，幫助解決教育教學(xué)問題。區(qū)局將把學(xué)校送教上門工作納入學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)檢查范疇。

4.落實(shí)“一人一案”，保證教學(xué)課時(shí)。送教教師要按照《臨渭區(qū)送教上門教師工作職責(zé)（試行）》（附件4），針對服務(wù)對象的殘疾類別及其身心發(fā)展現(xiàn)狀，根據(jù)教育部頒布的《特殊教育學(xué)校義務(wù)教育階段課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》或普通中小學(xué)《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，選擇適合送教對象的教育內(nèi)容和教學(xué)方法，制訂切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃和個(gè)性化教育方案。

對每個(gè)服務(wù)對象的送教時(shí)間，原則上每月至少送教2次（不含假期），每次至少2課時(shí)。送教學(xué)校要督促送教上門教師建立送教服務(wù)臺帳，內(nèi)容包括學(xué)生基本情況、教育安置意見表、個(gè)性化教育方案、教學(xué)過程資料等。

五、保障措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各義務(wù)教育段學(xué)校要高度重視，精心部署，把殘疾兒童少年送教上門工作納入學(xué)校常規(guī)教育管理，明確送教上門學(xué)校、教師職責(zé)，摸清底數(shù)，建立臺賬，定期督查，科學(xué)評價(jià)，并做好政策解讀和宣傳工作。

2.落實(shí)保障措施。嚴(yán)格落實(shí)《臨渭區(qū)教育局等七部門關(guān)于印發(fā)《渭南市臨渭區(qū)第二期特殊教育提升計(jì)劃（2017-2020年）實(shí)施方案》的通知》(渭臨教發(fā)[2019]96號)中“義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)每生每年6000元，隨班就讀、特教班和送教上門的義務(wù)教育階段生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。每年一次性給殘疾學(xué)生補(bǔ)助200元交通費(fèi)”“為送教上門教師、承擔(dān)醫(yī)教結(jié)合相關(guān)人員提供必要的工作和交通補(bǔ)助”等規(guī)定，落實(shí)公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助政策。學(xué)校要把送教服務(wù)工作量計(jì)入教師教育教學(xué)工作量，并在績效工資、評優(yōu)樹先、職稱考核等方面給予傾斜。

3.加強(qiáng)督查指導(dǎo)。發(fā)揮好區(qū)特殊教育資源中心的作用，加強(qiáng)對送教上門工作的巡查指導(dǎo)和送教教師的培訓(xùn)，指導(dǎo)普通學(xué)校制定個(gè)別化教育方案。區(qū)特殊教育資源中心每學(xué)期至少入戶對送教上門工作巡查指導(dǎo)1次，要建立評價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)過程管理。

4.營造良好氛圍。各學(xué)校要運(yùn)用多種形式向社會(huì)和殘疾兒童少年家庭積極宣傳特殊教育的理念和政策，努力爭取社會(huì)、家長對特殊教育和送教上門工作的理解和支持，提升送教上門工作質(zhì)量。要及時(shí)總結(jié)送教工作經(jīng)驗(yàn)，大力表彰宣傳送教工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，不斷營造良好的工作氛圍。

5．提高工作質(zhì)量。各學(xué)校在開展送教上門工作中，要立足實(shí)際，創(chuàng)新思路，積極探索適合殘疾兒童少年教育的途徑和方法，努力提高送教工作質(zhì)量，為殘疾兒童少年成長提供教育支持。

附件：

臨渭區(qū)教育局關(guān)于送教上門工作的.zip

1.臨渭區(qū)義務(wù)段殘疾兒童少年受教育情況登記表

2.臨渭區(qū)義務(wù)段殘疾兒童少年信息統(tǒng)計(jì)表

3.臨渭區(qū)送教上門學(xué)校工作職責(zé)（試行）

????????????? 4.臨渭區(qū)送教上門教師工作職責(zé)（試行）