渭臨教育發(fā)〔2020〕101號(hào)

渭南市臨渭區(qū)教育局

關(guān)于印發(fā)《臨渭區(qū)教育系統(tǒng)省級(jí)生活垃圾分類示范區(qū)建設(shè)實(shí)施方案》的通知

各中心校、高中：

現(xiàn)將《臨渭區(qū)教育系統(tǒng)省級(jí)生活垃圾分類示范區(qū)建設(shè)實(shí)施方案》印發(fā)你們，請(qǐng)結(jié)合各學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真組織實(shí)施。

渭南市臨渭區(qū)教育局

2020年11月2日

臨渭區(qū)教育系統(tǒng)省級(jí)生活垃圾分類示范區(qū)建設(shè)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“普遍推行垃圾分類制度”的重要指示，增強(qiáng)生活垃圾分類管理實(shí)效，提升校園精細(xì)化管理水平，按照渭南市臨渭區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)《渭南市臨渭區(qū)省級(jí)生活垃圾分類示范區(qū)建設(shè)實(shí)施方案（試行）的通知》（渭臨辦字[2020]44號(hào)）、渭南市臨渭區(qū)生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于印發(fā)《臨渭區(qū)城市生活垃圾分類工作考評(píng)辦法（試行）的通知》（渭臨分類辦發(fā)[2020]1號(hào)）等文件要求，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，按照生活垃圾“源頭分類、源頭減量、源頭治理”要求，以“減量化、資源化、無害化”為目標(biāo)，加快建立全區(qū)教育系統(tǒng)生活垃圾分類實(shí)施和長(zhǎng)效宣傳教育機(jī)制，推動(dòng)生活垃圾減量化、資源化、無害化處理，提高全體師生的生活垃圾分類和資源環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

二、建設(shè)期限

2020年——2022年

三、工作目標(biāo)

（一）通過多種形式全面實(shí)施教育系統(tǒng)生活垃圾分類，規(guī)范生活垃圾分類工作。到2020年底，實(shí)現(xiàn)全區(qū)50%以上的學(xué)校做到生活垃圾分類；2021年底，實(shí)現(xiàn)全區(qū)80%以上的學(xué)校做到生活垃圾分類；2022年底，實(shí)現(xiàn)全區(qū)教育系統(tǒng)生活垃圾分類全覆蓋，生活垃圾分類覆蓋率達(dá)到100%。

（二）全面開展生活垃圾分類知識(shí)教育，構(gòu)建完善的教育宣傳體系。2020年底，實(shí)現(xiàn)全區(qū)教育系統(tǒng)生活垃圾分類知曉率達(dá)到80%、投放準(zhǔn)確率均達(dá)到70%；到2021年底，實(shí)現(xiàn)全區(qū)教育系統(tǒng)生活垃圾分類知曉率達(dá)到85%、投放準(zhǔn)確率均達(dá)到75%；到2022年底，實(shí)現(xiàn)全區(qū)教育系統(tǒng)生活垃圾分類知曉率和投放準(zhǔn)確率均達(dá)到95%。

四、主要任務(wù)

（一）進(jìn)行垃圾分類宣傳教育

1.大力普及生活垃圾分類知識(shí)。廣泛開展“垃圾分類進(jìn)校園”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，通過校園廣播站、網(wǎng)站、板報(bào)、宣傳欄、班會(huì)課等載體，普及生活垃圾分類知識(shí)和方法。每校每月至少組織一次以生活垃圾分類為主題的宣傳教育活動(dòng)，著力提高師生的生活垃圾分類和資源環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

2.形成教育合力。將垃圾分類教育融入文明校園創(chuàng)建、德育工作、環(huán)保教育中，提倡校園垃圾減量，促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。

3.鼓勵(lì)自主創(chuàng)新。結(jié)合學(xué)?？萍脊?jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)新、推廣生活垃圾分類與減量的科技發(fā)明，開展廢物利用的創(chuàng)新項(xiàng)目和藝術(shù)創(chuàng)造。

4.開展垃圾分類示范學(xué)校創(chuàng)建行動(dòng)。組織垃圾分類教育示范校園創(chuàng)建活動(dòng)，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，形成推進(jìn)全區(qū)學(xué)校生活垃圾分類教育實(shí)踐的良好機(jī)制。

5.編撰一本校本課程或課外讀本。各校根據(jù)自身實(shí)際和教育特色，科學(xué)規(guī)劃，系統(tǒng)設(shè)計(jì)，開發(fā)或借鑒能促進(jìn)本校垃圾分類教育工作的特色校本課程或讀本。

（二）落實(shí)開展垃圾分類工作

1.明確分類標(biāo)準(zhǔn)，做好工作記錄。各學(xué)校要遵循有害垃圾單獨(dú)投放、其他生活垃圾分類投放的原則，建立完善校內(nèi)生活垃圾分類臺(tái)賬制度，記錄生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息，并與收運(yùn)單位做好交接、登記和統(tǒng)計(jì)工作。

2.建立校園垃圾收運(yùn)體系，明確具體負(fù)責(zé)人。按照生活垃圾分類類別、品種、投放、收運(yùn)、處置等方面要求，規(guī)范校內(nèi)生活垃圾分類投放收集貯存工作，做好與社會(huì)生活垃圾分類運(yùn)輸、資源化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的銜接。

3.進(jìn)一步加大投入，配齊設(shè)施設(shè)備。各學(xué)校（園）根據(jù)校情按照“可回收垃圾（藍(lán)色桶）、有害垃圾（紅色桶）、其他垃圾（灰色桶）和廚余垃圾（綠色桶，只在食堂處放置）”四類，按整齊、美觀的原則統(tǒng)一編號(hào)，放置到劃定的具體位置，確保校園內(nèi)教室、辦公室、宿舍、食堂、公共場(chǎng)所合理設(shè)置足夠的生活垃圾分類收集容器，滿足實(shí)際分類需要。

4.開展學(xué)科滲透，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。在推廣垃圾分類、減量的過程中，開展多學(xué)科教學(xué)滲透。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，融入課堂教學(xué)。學(xué)?？茖W(xué)、化學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科教師主動(dòng)結(jié)合專業(yè)知識(shí)，針對(duì)垃圾分類減量向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)解釋，并向環(huán)保、節(jié)能等方面拓展，不斷培養(yǎng)學(xué)生各類環(huán)保節(jié)能的意識(shí)。同時(shí)，融入科技教育、環(huán)境保護(hù)；融入衛(wèi)生宣傳、專題教育；融入德育社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革。

（三）開展志愿服務(wù)，組織社會(huì)實(shí)踐

1.構(gòu)建“三位一體”實(shí)踐活動(dòng)。多形式、多途徑開展學(xué)校、家庭、社區(qū)互動(dòng)活動(dòng)，通過“小手拉大手”帶動(dòng)身邊的家庭成員和社區(qū)成員參與并踐行垃圾分類，讓垃圾分類成為生活習(xí)慣，達(dá)到教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、引領(lǐng)整個(gè)社會(huì)的良好氛圍。

2.開展志愿服務(wù)行動(dòng)。每所學(xué)校應(yīng)成立一支環(huán)保志愿服務(wù)隊(duì)（或社團(tuán)），鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)履行生活垃圾減量和分類投放的責(zé)任與義務(wù)，積極參加生活垃圾分類投放和減量公益活動(dòng)，動(dòng)員廣大師生加入垃圾分類投放和減量志愿者服務(wù)隊(duì)。

3.組織實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。組織學(xué)生實(shí)地參觀渭南生活垃圾填埋場(chǎng)、垃圾分類處置終端等生活垃圾處理場(chǎng)所，組織學(xué)生開展環(huán)衛(wèi)體驗(yàn)活動(dòng)，促使廣大學(xué)生增強(qiáng)生活垃圾分類意識(shí)并積極參與生活垃圾分類活動(dòng)。

五、保障措施

（一）落實(shí)主體責(zé)任。成立全區(qū)教育系統(tǒng)推進(jìn)生活垃圾分類及教育領(lǐng)導(dǎo)小組。各中心校、中小學(xué)、幼兒園也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，一把手掛帥，明確專人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任分工，細(xì)化工作措施，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，全面調(diào)動(dòng)各方力量，確保垃圾分類強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)。區(qū)局每月底定期對(duì)各學(xué)校進(jìn)行考評(píng)，并匯總通報(bào)。

（二）落實(shí)宣傳教育。全面開展垃圾分類知識(shí)宣教普及行動(dòng)，確保每個(gè)教職工、每位學(xué)生接受完整的教育，熟記垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)。要?jiǎng)?chuàng)新宣傳形式，努力將覆蓋面擴(kuò)大到家長(zhǎng)、社區(qū)。

（三）落實(shí)分類設(shè)置。各校園根據(jù)“垃圾分類投放點(diǎn)設(shè)置”的要求，全面檢查已有設(shè)施，查漏補(bǔ)缺，通過補(bǔ)充、更新、調(diào)整，按規(guī)定、按需求配齊配足校園垃圾分類設(shè)施設(shè)備。

（四）落實(shí)分類投放。通過教育、引導(dǎo)、監(jiān)督、檢查等手段，保證校園垃圾分類投放精準(zhǔn)，促進(jìn)中小學(xué)生、學(xué)前兒童和教職員工逐步養(yǎng)成垃圾分類習(xí)慣，讓垃圾分類成為自覺行為。

（五）落實(shí)監(jiān)督檢查。區(qū)局按照《臨渭區(qū)教育系統(tǒng)生活垃圾分類工作考核標(biāo)準(zhǔn)》（附件1），定期組織開展專項(xiàng)檢查、日常檢查和年度檢查等督查活動(dòng)，加大對(duì)學(xué)校生活垃圾分類工作的考核，并納入學(xué)校年度目標(biāo)考核體系，督促各學(xué)校做好生活垃圾分類工作。

（六）落實(shí)月評(píng)考核。根據(jù)《臨渭區(qū)教育系統(tǒng)生活垃圾分類工作考評(píng)辦法〉的通知》要求，全區(qū)教育系統(tǒng)生活垃圾分類工作由區(qū)教育局負(fù)責(zé)考評(píng)，并通報(bào)考評(píng)結(jié)果及排名。各中心校、高中請(qǐng)于每月20日前，將轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校垃圾分類工作開展情況匯總（紙質(zhì)版加蓋公章）報(bào)區(qū)局教育股（含工作過程性資料），電子版發(fā)送至區(qū)局體藝辦郵箱。

聯(lián)系人：李剛 電話：0913——2669025

郵 箱：lwjyg2006@163.com

附件：臨渭區(qū)教育系統(tǒng)生活垃圾分類工作考核標(biāo)準(zhǔn)

附件：

臨渭區(qū)教育系統(tǒng)生活垃圾分類工作考核標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校（幼兒園）