渭臨電教發(fā)〔2021〕12號

渭南市臨渭區(qū)電化教育中心

關(guān)于參加第四屆（2021-2022年）陜西省基礎(chǔ)教育創(chuàng)新型資源建設(shè)課題申報工作的通知

各中心校、高中：

按照《陜西省基礎(chǔ)教育資源研發(fā)中心關(guān)于組織開展“第四屆陜西省基礎(chǔ)教育創(chuàng)新型資源建設(shè)研發(fā)課題”申報工作的通知》（陜基研字〔2021〕3號）文件精神，為進(jìn)一步促進(jìn)我區(qū)基礎(chǔ)教育信息化與課堂融合，深化“三個課堂”應(yīng)用，聚焦課堂革命，推動全區(qū)智慧教育創(chuàng)新發(fā)展和城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、指導(dǎo)思想

堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神以及習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實和新的發(fā)展理念，堅持基礎(chǔ)教育與應(yīng)用研究并重，發(fā)揮基礎(chǔ)教育創(chuàng)新型研究課題的示范引導(dǎo)作用。課題研究立足黨和國家教育事業(yè)發(fā)展需要，密切跟蹤國內(nèi)外學(xué)術(shù)發(fā)展和學(xué)科建設(shè)的前沿和動態(tài)，聚焦基礎(chǔ)教育改革發(fā)展中的全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性應(yīng)用實踐重難點問題，并能夠體現(xiàn)鮮明的時代特征、問題導(dǎo)向和創(chuàng)新意識，著力推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的融合創(chuàng)新，力求具有原創(chuàng)性、開拓性和較高的學(xué)術(shù)思想價值，推出體現(xiàn)具有國家水準(zhǔn)的基礎(chǔ)教育研究成果。

二、課題類別

1.重點課題

2.創(chuàng)新課題

3.教育扶智專項課題

三、申報內(nèi)容

1.重點課題

重點課題申報內(nèi)容圍繞基礎(chǔ)教育發(fā)展改革熱潮，以豐富基礎(chǔ)教育發(fā)展理論研究為目標(biāo)，開展針對基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、基礎(chǔ)教育與“互聯(lián)網(wǎng)+”融合發(fā)展的規(guī)劃、機(jī)制以及策略研究，為全省基礎(chǔ)教育發(fā)展緊跟國家教育變革趨勢做出引領(lǐng)與理論指導(dǎo)。

2.創(chuàng)新課題

創(chuàng)新課題申報內(nèi)容以聚焦信息化與課堂融合,以提升教師信息化素養(yǎng)以及信息技術(shù)應(yīng)用能力為目標(biāo)，開展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下各學(xué)科學(xué)段的教育教學(xué)有效融合，STEAM教學(xué)創(chuàng)新、智慧校園建設(shè)、學(xué)科教學(xué)資源建設(shè)等方面的研究，整合研究成果及教學(xué)案例，助力教師專業(yè)發(fā)展，大范圍地推廣和應(yīng)用優(yōu)秀的視頻資源。

3.教育扶智專項課題

教育扶智專項課題申報內(nèi)容聚焦于鄉(xiāng)村教育發(fā)展大局以及城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展等基礎(chǔ)教育改革方向，對如何做好本校教育教學(xué)的同時助力城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，如何在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)資源共建共享加快實現(xiàn)以及依托“陜西教育扶智平臺”進(jìn)行教育教學(xué)變革與應(yīng)用等方面進(jìn)行探索研究。本課題評選優(yōu)先考慮參與“陜西教育扶智平臺”已結(jié)對幫扶學(xué)校的教育工作者。

《課題選題指南》(見附件1)供申報者參考。申報者也可結(jié)合教育教學(xué)實際，自選角度，自擬題目，所選角度應(yīng)具有獨創(chuàng)性、前瞻性。

四、申報條件及要求

1.重點課題

1.申報者須具有副高級以上（含）專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)）的中小幼省級教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人以及教學(xué)能手；

2.同一申報者只能申請一項，同一參與者也只能參與一項，申報者同時不能作為參與者；

3.同一單位最多申報兩類課題，每類課題最多申報一項。

2.創(chuàng)新課題

(1)申報者須有3年及以上基礎(chǔ)教育教學(xué)經(jīng)驗；

(2)申報者應(yīng)具有獨立開展研究和組織開展研究的能力，能夠承擔(dān)實質(zhì)性研究工作；

(3)申報者應(yīng)能夠擔(dān)負(fù)起課題研究實際組織者和指導(dǎo)者的責(zé)任；

(4)申報者必須是課題主持人，且參與成員中須有一名能夠熟練掌握和操作一定的微課制作技術(shù)；

(5)同一申報者只能申請一項，同一參與者也只能參與一項，申報者同時不能作為參與者；

(6)同一單位最多申報兩類課題，每類課題最多申報一項；

(7)申報者原則上不能連續(xù)兩年參加課題申報。

3.教育扶智專項課題

(1)申報者須為參與“陜西教育扶智平臺”結(jié)對幫扶工作的學(xué)校（我區(qū)第一批試點校為杜橋中學(xué)、北塘實驗小學(xué)含雙創(chuàng)學(xué)校、渭河小學(xué)、陽郭鎮(zhèn)中心小學(xué)）教師，且需（幫扶與受幫扶）兩校聯(lián)合申報；

(2)申報者應(yīng)具有獨立開展研究和組織開展研究的能力，能夠承擔(dān)實質(zhì)性研究工作；

(3)申報者應(yīng)能夠擔(dān)負(fù)起課題研究實際組織者和指導(dǎo)者的責(zé)任；

(4)同一申報者只能申請一項，同一參與者也只能參與一項，申報者同時不能作為參與者；

(5)同一單位最多申報兩類課題，每類課題最多申報一項。

五、課題研究時間安排

1.課題申報：2021年9月6日至2021年9月28日

2.課題立項及開題：2021年10月

3.中期審查：2022年3月

4.課題結(jié)題：2022年7月

六、課題成果

１.重點課題

課題研究成果：不少于15000字的研究報告+一個專題報告視頻。

專題報告視頻：專題報告應(yīng)圍繞課題研究的聚焦點開展，時長1個小時左右，內(nèi)存不超過500MB，邏輯清晰、主題突出。具體要求詳見《課題成果要求》(附件4)。

２.創(chuàng)新課題

課題研究成果：微課程視頻+結(jié)題報告。

微課程：由微視頻及配套的教學(xué)設(shè)計（Word）、教學(xué)課件（PPT）組成，微視頻數(shù)量不少于10個，每個時長不超過10分鐘，且視頻應(yīng)在統(tǒng)一規(guī)劃下，邏輯清晰、主題突出。具體要求詳見《課題成果要求》(附件4)。

3.教育扶智專項課題

課題研究成果：不少于10000字的研究報告+雙師課堂課堂實錄案例（幫扶工作經(jīng)典案例）。

七、課題資助

1.根據(jù)課題研究成果的推廣價值、意義及結(jié)題評審結(jié)果，省資源研發(fā)中心擇優(yōu)給予資助經(jīng)費。

2.資助經(jīng)費在課題結(jié)題后一次性撥付至優(yōu)秀課題主持人個人賬戶。

3.立項結(jié)果將在“陜西教育扶智平臺”官方平臺（網(wǎng)站地址：http://sxfz.sneducloud.com:8081）公布。凡立項課題，均提供免費的網(wǎng)絡(luò)課題研究工作坊，供課題參與人在線交流、過程性成果記錄和統(tǒng)一組織管理。課題立項后省資源研發(fā)中心將組織專家對課題組成員進(jìn)行課題研究專項指導(dǎo)和相關(guān)成果制作培訓(xùn)。

4.課題結(jié)題后，對于有推廣價值的優(yōu)秀課題成果，省資源研發(fā)中心將推薦發(fā)表或在全省推廣使用，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

八、申報方式

1.報送資料要求

(1)《課題申報書》（見附件2）一式一份，紙質(zhì)版由申報者所在單位簽字蓋章后報送至區(qū)電化教育中心。經(jīng)區(qū)電化教育中心初審后統(tǒng)一匯總報市電教館。

(2)電子版《課題申報書》命名方式為：“地市+單位名稱+課題名稱+課題主持人姓名”（如：渭南市+瑞泉中學(xué)+語文學(xué)科微課程實踐研究+張三）。

(3)申請教育扶智專項課題的申報者，須由市（區(qū)）電化教育館（中心）提供證明參與結(jié)對幫扶工作的結(jié)對幫扶名單（區(qū)、市兩級共同加蓋公章）。

2.報送時間要求

本次課題申報材料紙質(zhì)版和電子版（發(fā)郵箱）請于2021年9月22日前上報區(qū)電化教育中心。

聯(lián)系人：李智

聯(lián)系電話：2663756 手機(jī)：13319138252

郵箱：lwdjkt@0913edu.cn

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? ? ??附件１－４.rar

1.《課題選題指南》

2.《課題申報書》

3.《各市（區(qū)）課題申報匯總表》

4.《課題成果要求》

渭南市臨渭區(qū)電化育中心

2021年9月13日