渭臨教學(xué)前發(fā)〔2022〕7號(hào)

渭南市臨渭區(qū)教育局

關(guān)于開(kāi)展幼兒園“小學(xué)化”治理專項(xiàng)督查工作的通知

各包聯(lián)股室、二級(jí)單位、中心校：

為貫徹《教育部“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》（教基〔2021〕8號(hào)）、《陜西省教育廳關(guān)于開(kāi)展規(guī)范“幼小銜接”工作專項(xiàng)治理行動(dòng)的通知》（陜教基一辦〔2019〕8號(hào)）《臨渭區(qū)教育局關(guān)于推進(jìn)全區(qū)幼兒園“小學(xué)化”治理工作實(shí)施方案》（渭臨教學(xué)前〔2022〕4號(hào)）文件精神,為做好我區(qū)幼兒園“小學(xué)化”治理工作，檢驗(yàn)治理成效，鞏固階段治理成果，決定開(kāi)展“小學(xué)化”治理專項(xiàng)督查工作，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

一、督查范圍

全區(qū)公民辦幼兒園

二、督查內(nèi)容

1.教育內(nèi)容

幼兒園是否提前教授漢語(yǔ)拼音、識(shí)字、計(jì)算、英語(yǔ)等小學(xué)課程內(nèi)容；是否布置幼兒完成小學(xué)內(nèi)容家庭作業(yè)；是否組織小學(xué)內(nèi)容有關(guān)考試測(cè)驗(yàn)。

2.保教方式

幼兒園是否落實(shí)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的要求；是否以課堂集中授課方式為主組織安排一日活動(dòng)；是否以機(jī)械背誦、記憶、抄寫(xiě)、計(jì)算等方式進(jìn)行知識(shí)性強(qiáng)化訓(xùn)練；是否使用小學(xué)化教材，購(gòu)買拼音、寫(xiě)字、數(shù)學(xué)等練習(xí)冊(cè)。

3.教學(xué)環(huán)境

幼兒園是否按規(guī)定創(chuàng)設(shè)多種活動(dòng)區(qū)域；是否把教室布置成小學(xué)課堂形式；是否提供充足玩教具、游戲材料和圖書(shū)等材料。

4.教師能力

專任教師是否具有幼兒園教師資格證；保育員是否具有保育員（師）證；是否對(duì)未取得教師資格證的專任教師開(kāi)展教師職業(yè)能力培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

5.育兒宣傳

幼兒園是否按要求轉(zhuǎn)發(fā)《臨渭區(qū)防止與糾正“小學(xué)化”傾向告家長(zhǎng)書(shū)》，組織《教育訪談》觀看研討；是否利用微信公眾號(hào)、班級(jí)群等方式積極開(kāi)展科學(xué)育兒宣傳；是否成立家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校；是否有關(guān)去“小學(xué)化”工作安排。

三、工作安排

第一階段：4月6日-8日

督查方式：中心校檢查

各中心校對(duì)轄區(qū)幼兒園去“小學(xué)化”工作開(kāi)展全面檢查，如實(shí)總結(jié)本轄區(qū)檢查情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即整改，確保本轄區(qū)幼兒園去“小學(xué)化”工作落到實(shí)處。

第二階段：

督查時(shí)間：4月11日-13日

督查方式：各包聯(lián)股室檢查

以入園查閱資料、現(xiàn)場(chǎng)查看、隨機(jī)致電家長(zhǎng)等形式，各股室對(duì)各中心?！靶W(xué)化”專項(xiàng)治理工作進(jìn)行逐一督查，督查采用“三不兩直”方式開(kāi)展，即不提前通知、不陪同接待、不事先指定；直接檢查資料、直接入園核實(shí)，查幼兒園是否落實(shí)、宣傳到位。督查完向中心校集中反饋結(jié)果，同時(shí)查中心校是否組織、檢查到位。4月13日前將督查表（附件1）交至學(xué)前辦。

第三階段：

督查時(shí)間：4月14日-6月30日

督查方式：區(qū)局隨機(jī)督查

區(qū)教育局將以群眾舉報(bào)、電話家訪線索為主，以查閱中心校資料、查看幼兒園現(xiàn)場(chǎng)的方式開(kāi)展隨機(jī)督查。對(duì)屢教不改的幼兒園實(shí)行一票否決制，當(dāng)年年檢定為不合格檔次，分類評(píng)估給予降類處理；對(duì)工作不力、應(yīng)付對(duì)待的中心校負(fù)責(zé)人和幼兒園負(fù)責(zé)人嚴(yán)肅追責(zé)，同時(shí)追究督查人員責(zé)任。

四、工作要求

1.高度重視，提高站位。

幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理工作，事關(guān)幼兒身心健康成長(zhǎng)，事關(guān)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。各股室、中心校務(wù)必高度重視，將幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理督查工作逐條細(xì)化，落實(shí)到每個(gè)環(huán)節(jié)，確保專項(xiàng)治理工作不流于形式、不走過(guò)場(chǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，如期完成治理任務(wù)。

2.多措并舉，狠抓落實(shí)。

各股室、中心校參照《臨渭區(qū)幼兒園小學(xué)化專項(xiàng)治理督查表》（附件1）、《臨渭區(qū)幼兒園小學(xué)化專項(xiàng)治理評(píng)分細(xì)則》（附件2）逐條逐項(xiàng)進(jìn)行檢查，全區(qū)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，客觀公正評(píng)分。通過(guò)查閱資料、電話回訪等方式，現(xiàn)場(chǎng)指出問(wèn)題，并督查落實(shí)整改。

3.強(qiáng)化督查，明確責(zé)任。

區(qū)教育局將不定期對(duì)各中心校、各幼兒園工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查，把幼兒園糾正“小學(xué)化”問(wèn)題作為檢查工作的重要內(nèi)容。對(duì)不按時(shí)限要求完成任務(wù)的幼兒園將通報(bào)批評(píng)；對(duì)工作不力、工作走形式等問(wèn)題的中心校和負(fù)責(zé)人嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。

附件：

渭臨教學(xué)前發(fā)〔2022〕7號(hào)附件1、2.xlsx

1.臨渭區(qū)幼兒園小學(xué)化專項(xiàng)治理督查表

2.臨渭區(qū)幼兒園小學(xué)化專項(xiàng)治理評(píng)分細(xì)則

渭南市臨渭區(qū)教育局

2022年4月7日