渭臨教人發(fā)〔2024〕15號

渭南市臨渭區(qū)教育局

關(guān)于開展“弘揚踐行教育家精神”五大行動的通 知

各中心校、初中、高中，各股室辦及二級單位：

為貫徹落實中共陜西省委教育工委 陜西省教育廳《關(guān)于開展“弘揚踐行教育家精神行動年”的通知》（陜教工〔2024〕24號）精神和市教育局《關(guān)于開展“弘揚踐行教育家精神”五大行動的通知》要求，大力弘揚教育家精神，激勵廣大教師以教育家為榜樣，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，建設一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，以教師之強支撐教育之強，區(qū)教育局決定在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“弘揚踐行教育家精神”五大行動?，F(xiàn)就有關(guān)工作安排如下：

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于以教育家為榜樣、大力弘揚教育家精神的重要指示精神，以“弘揚踐行教育家精神”為主題開展系列活動，引導廣大教師爭做教育家精神的宣傳弘揚者、實踐力行者、示范引領者。大力倡導尊師重教社會風尚，讓廣大教師真切感受到踐行教育家精神的成就感和幸福感，激勵廣大教師努力成為新時代“大先生”，圍繞“品質(zhì)教育、美好生活”目標前行，努力辦好人民滿意的臨渭教育。

二、主要目標

重點開展“大學習、大宣傳、大討論、大培養(yǎng)、大實踐”五大行動。堅持全員參與、全面提升，活動組織覆蓋學前教育、義務教育、高中階段教育、職業(yè)教育貫穿教師隊伍建設的培養(yǎng)、培訓、管理等各環(huán)節(jié)，通過行動促進教師學思踐悟，增進對教育家精神思想內(nèi)涵的理解，增強踐行教育家精神的自覺性和主動性，打造一支師德師風好，教育思想新，教學水平高，示范作用強，社會影響大的新時代教師群體，推動臨渭教育高質(zhì)量發(fā)展。

三、重點任務

（一）大學習，領悟價值內(nèi)涵

1.專題學習研討。健全覆蓋各學段常態(tài)化專題學習制度，以集中學習和個人自學相結(jié)合的方式，全方位組織開展黨的二十大精神、習近平總書記關(guān)于教育的重要論述、習近平總書記向全國優(yōu)秀教師代表致信精神的專題學習。大力弘揚偉大建黨精神、延安精神、西遷精神，用好富平愛國主義教育基地、渭華起義紀念館及我區(qū)王尚德烈士陵園、軍事博覽園等本土紅色資源，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會主義先進文化教育，筑牢廣大教師為黨育人、為國育才的初心使命。（責任單位：黨辦、各校園）

2.培訓提升能力。把教育家精神融入教師綜合素質(zhì)和專業(yè)能力提升的全過程，作為全區(qū)校園長、教師全員培訓提升的第一課，納入各類教師培養(yǎng)培訓體系，充分發(fā)揮區(qū)級培訓項目的示范引領作用，加強教育家精神的闡釋和解讀。把教育家精神融入到師德規(guī)范，納入新任教師崗前培訓和在職教師全員培訓的必修課。通過課題研究、校本研修，深入研究教育家精神與教師教育、教師發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，讓各級各類培訓成果在校本研修中得到落實，著力解決教育教學和課堂實踐的實際問題。（責任單位：區(qū)教師培訓中心、各校園）

3.閱讀助力成長。根據(jù)《臨渭區(qū)中小學（幼兒園）教師閱讀推薦書目》，在全體教師中廣泛開展讀書活動，重點研讀國內(nèi)外教育名家的代表性著作，學習先進的教育理念和科學的教育方法，讓教師在閱讀學習中體悟理解教育家精神、涵養(yǎng)育人智慧。“三名+”學校發(fā)展共同體校之間要開展研討交流和成果展示。通過優(yōu)秀書目讀書分享，宣傳先進讀書人物，形成營造濃厚的校園閱讀學習氛圍，促使廣大教師不斷擴大教育視野、儲備專業(yè)知識、形成閱讀習慣、提高綜合素養(yǎng)。（責任單位：教育股、各校園）

（二）大宣傳，接續(xù)奮斗源泉

4.優(yōu)秀案例展示。圍繞“弘揚踐行教育家精神”主題，挖掘遴選一批具有示范引領和帶動作用的優(yōu)秀典型案例，在臨渭教育政務新媒體、校園網(wǎng)站等平臺宣傳展示優(yōu)秀實踐成果，展示基層教育工作者為黨為國無私奉獻、當好學生引路人的風采。（責任單位：人事股、各校園）

5.宣講巡回報告。組建區(qū)級弘揚教育家精神宣講團，開展巡回宣講活動，讓一線教師與先進典型面對面，以教育家精神重塑教師職業(yè)理想，以榜樣的力量激勵廣大教師不斷追求卓越，培育鍛造新時代高素質(zhì)教師隊伍，在全區(qū)教育系統(tǒng)營造學習和弘揚教育家精神的濃厚氛圍。（責任單位：人事股、各校園）

6.典型選樹宣傳。將典型示范作為大力弘揚和踐行教育家精神的重要引領，區(qū)教育局會同有關(guān)部門開展2024年優(yōu)秀教師推評工作，做好教書育人楷模、師德標兵、最美教師、“鄉(xiāng)村教師突出貢獻者”的評選推薦及宣傳工作，并對在平凡的崗位上做出不平凡業(yè)績的“最美教育躬耕者”和“最美教育奮斗者”進行大力宣傳。全力辦好第40個教師節(jié)慶?；顒?，弘揚師德正能量，奏響師風最強音，讓教育家精神真實可感，做好教育家精神的傳播者和實踐者。（責任單位：人事股、宣教辦、各校園）

（三）大討論，激發(fā)內(nèi)在動力

7.開設主題交流。區(qū)教育局將統(tǒng)籌開展區(qū)域內(nèi)教育家精神系列交流會，集中時間組織開展“弘揚教育家精神，躬耕教壇講奉獻”研討活動，并指導各校利用課余時間，組織教師相互研討學習。各校園也要組織開展以“教育家”為榜樣，立足崗位講奉獻”等研討活動，內(nèi)容要緊緊圍繞教育家精神六個方面，全面深刻闡釋教育家精神的豐富內(nèi)涵和實踐要求，廣開言路，分析問題，為推動臨渭教育高質(zhì)量發(fā)展積極建言獻策。（責任單位：人事股、各校園）

8.強化活動引領。市教育局將開展“踐行教育家精神”主題征文與演講比賽。各校園要圍繞市局活動，前期開展深入挖掘校園長、教師群體中的先進個人和案例，開展“弘揚踐行教育家精神”主題征文與演講比賽，開展文藝作品創(chuàng)作活動，并組織以教師事跡為題材的文學作品、影視劇、廣播劇和微電影、微視頻的創(chuàng)作活動。各類活動必須堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，踐行社會主義核心價值觀，遵守相關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定。（責任單位：人事股、教育股、各校園）

9.開展系列訪談。區(qū)教育局將在“臨渭教育政務新媒體”平臺開設【教育家精神大家談】專欄，選擇師德標兵、最美教師、教書育人楷模、優(yōu)秀校（園）長教師等群體，聯(lián)合臨渭區(qū)融媒體中心錄制訪談或先進事跡視頻并進行展播，同時將優(yōu)秀校（園）長教師訪談或先進事跡視頻推向“學習強國”等中省市區(qū)主流媒體，各校也可在各自新媒體平臺開展主題系列宣傳，不同群體結(jié)合親身經(jīng)歷和育人事跡，從不同角度生動詮釋教育家精神的豐富內(nèi)涵與核心要義，真情展現(xiàn)我區(qū)廣大教師和教育工作者教書育人、無私奉獻的良好精神風貌。（責任單位：人事股、宣教辦、各校園）

（四）大培養(yǎng)，爭做新時代“大先生”

10.深化骨干教師體系建設。進一步完善“三級三類”骨干體系建設，持續(xù)遴選培養(yǎng)省、市、縣級教學名師、學科帶頭人、教學能手，形成遴選與培養(yǎng)、管理與使用一體化的骨干教師管理體制和運行機制。堅持把鄉(xiāng)村教師隊伍建設擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，在骨干教師遴選、各級培訓、課題申報、評優(yōu)樹模中向鄉(xiāng)村教師傾斜。深化“名師+”建設工作，堅持名師示范引領與教師實踐相結(jié)合，培養(yǎng)千余名骨干教師隊伍。（責任單位：人事股、教研室、各校園）

11.深化骨干校園長體系建設。區(qū)局將按照基礎教育正職校園長數(shù)量20%的比例，持續(xù)遴選培養(yǎng)區(qū)級優(yōu)秀校園長20名，在此基礎上遴選和推薦市級優(yōu)秀校園長。深化“名校長+”建設工作，堅持名校長示范引領與校長實踐相結(jié)合，建設一支能夠引領基礎教育高質(zhì)量發(fā)展的骨干校園長隊伍。（責任單位：人事股、培訓中心、各校園）

12.構(gòu)建教育家型教師校園長培育體系。圍繞教育家精神核心要義，培養(yǎng)一批扎根臨渭教育的“最美教育躬耕者”。培養(yǎng)一批以教育家精神為引領，用情懷打動學生，用理論啟發(fā)學生，用實踐帶動學生，積極探索創(chuàng)新教育教學方法，率先垂范、奮勇?lián)敚诤霌P踐行教育家精神“五大行動”中做出突出貢獻、受到大眾認可，通過實踐不斷向教育家型教師校園長努力奮斗的“最美教育奮斗者”。教育家型教師校園長培育培養(yǎng)，堅持以一線教師為主，向薄弱學校、條件艱苦的農(nóng)村、邊遠地區(qū)傾斜，向特殊教育傾斜，向在思政教學一線作出突出貢獻的優(yōu)秀教師傾斜的原則開展工作。（責任單位：人事股、各校園）

（五）大實踐，推動教育高質(zhì)量發(fā)展

13.打造“臨渭品質(zhì)課堂”。引導廣大教師在提升課堂教學水平中踐行教育家精神。全區(qū)聚焦“臨渭品質(zhì)課堂”建設，充分發(fā)揮“三級三類”骨干教師在踐行教育家精神上的示范引領作用，以核心素養(yǎng)為導向，以課堂教學改革為突破，不斷推進育人方式變革，全面提高課堂教學質(zhì)量。區(qū)教育局將通過教學展示、觀摩研討、優(yōu)質(zhì)課評選等活動開展“品質(zhì)課堂”建設活動，遴選和推廣優(yōu)秀教學模式、教學案例，今年著力打造“品質(zhì)課堂”300例。（責任單位：區(qū)教研室、各校園）

14.著力提高管理效能。引導廣大校園長在提升校園管理水平中踐行教育家精神。圍繞立德樹人根本任務，構(gòu)建適應新課改要求的學校課程體系，構(gòu)建適應核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標的評價體系，構(gòu)建提升創(chuàng)新能力的教學改革體系。統(tǒng)籌推進思政課程和課程思政“雙發(fā)力”，營造積極向上的校園文化，不斷提升學校治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。深化“名校+”發(fā)展共同體建設，持續(xù)開展鄉(xiāng)村小規(guī)模學校提升，健全發(fā)展共同體學校管理運行機制，促進骨干教師交流輪崗和優(yōu)質(zhì)教育資源共享，推動全區(qū)基礎教育管理效能的全面提高。（責任單位：教育股、教研室、各校園）

15.全力提升育人水平。引導全區(qū)教育系統(tǒng)在深化教育改革中踐行教育家精神。號召全區(qū)廣大教育工作者堅持扎根教育陣地，立足教育教學一線，在大胸懷、高情操、深耕種上修行善為。加強對“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”根本問題的準確把握，堅持問題導向、目標導向和效果導向相結(jié)合，深入推進全員導師制，“萬名教師大家訪”等活動，統(tǒng)籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，不斷提升教育治理能力和水平，不斷深入教育實踐尋找并解決現(xiàn)實問題，致力貢獻教育強區(qū)建設。（責任單位：教育股、人事股、各校園）

四、組織機構(gòu)

為加強對“五大行動”的組織領導，區(qū)局專門成立領導組織機構(gòu)。

                       組  長：邢唯遠 區(qū)教育局黨工委書記、局長

                 副組長：李  強  區(qū)教育局黨工委副書記

郭文偉 區(qū)教育局黨工委委員、副局長

雷亞莉 區(qū)教育局黨工委委員、副局長

王玉新 區(qū)教育局黨工委委員、副局長

王   慶 區(qū)教育局黨工委委員、區(qū)運動訓練中心主任

李  旗 區(qū)教育局黨工委委員、區(qū)教育工會主席

張民安 區(qū)教育局黨工委委員、區(qū)政府教育督學

王國華 區(qū)教育局黨工委委員

成 員：局機關(guān)各股室辦及二級單位負責人

領導小組辦公室：領導小組下設辦公室，辦公室設在人事股，統(tǒng)籌推進五大行動。各股室辦和二級單位要加強對弘揚踐行教育家精神各項活動的業(yè)務指導和落實，凝聚共識,形成合力，推動工作扎實有效開展。

五、工作要求

（一）提高認識，強化理解。各單位要把“弘揚踐行教育家精神”五大行動與學習貫徹黨的二十大精神和深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述結(jié)合起來，與貫徹落實全市教育工作會議精神結(jié)合起來，與實施教育教學改革結(jié)合起來，將教育家精神納入教師管理與評價指標體系，推動廣大教師將弘揚實踐教育家精神與提升個人的崇高師德、責任擔當、教育智慧，與培養(yǎng)全面發(fā)展的學生相統(tǒng)一。

（二）加強領導，精心組織。各校園要切實加強領導，積極落實主體責任，成立相應領導小組，主要負責同志擔任組長，要結(jié)合實際制定各校園落實五大行動的實施方案，標出“時間表”和“任務圖”，明確工作重點和具體措施，定期安排、研究解決行動推進過程中的困難和問題。加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認真落實，進一步增強工作的針對性和實效性，確保各項工作落地落實落細，取得實效。

（三）廣泛宣傳，營造氛圍。各股室辦、二級單位要結(jié)合職能，加強宣傳和對基層工作的指導。各校園要結(jié)合實際，發(fā)揮新媒體平臺優(yōu)勢，充分利用好各類宣傳陣地，多形式、多角度、全方位開展“弘揚踐行教育家精神”主題宣傳學習活動。要積極探索工作中的新思路、新方法、新途徑，挖掘特色亮點，形成典型經(jīng)驗做法，用先進經(jīng)驗來指導工作、推動工作，集中凸顯活動成效。要重視發(fā)掘身邊的各類先進典型和先進群體，用先進的事跡和精神來引導人、鼓舞人、教育人，充分展示全區(qū)教育改革與發(fā)展的正能量，努力在全社會營造重視、支持弘揚踐行教育家精神，齊心協(xié)力推動臨渭教育高質(zhì)量發(fā)展的良好氛圍。

（四）督導檢查，推動落實。弘揚踐行教育家精神作為教育發(fā)展的一項重點工作，區(qū)教育局將定期通過抽查、專項檢查等方式，對全區(qū)“五大行動”落實情況進行專項檢查指導。對工作積極推進，取得較好效果的校園和單位，區(qū)局將通報表揚，并將其好的經(jīng)驗和做法向全區(qū)推廣；對工作落實不力、敷衍塞責的單位，區(qū)局將通報批評，并責令整改。各校園在搞好“五大行動”的同時，要保持對相關(guān)輿情敏感性，積極做好對網(wǎng)絡和各類媒體輿情監(jiān)測預警。對負面突發(fā)性輿情，要及時應對和處置，同時逐級匯報有關(guān)情況，穩(wěn)妥處置。各校園要于5月24日前將實施方案上報區(qū)教育局，并于每季度末前報送各項行動進展落實情況。區(qū)教育局將定期對各校園的推進情況予以通報。請各校園安排一名工作人員全面負責此項工作，并填寫聯(lián)絡員登記表。

聯(lián) 系 人：張老師    電話：0913-2669015

電子郵箱:lwjyjrsg2011@163.com

附件：聯(lián)絡員登記表

渭南市臨渭區(qū)教育局

2024年5月17日

附件：

聯(lián)絡員登記表

填報單位：（公章）                  填報人：                        聯(lián)系方式：